日前

一场“双向奔赴”的结对活动在昌教小学举行

旨在搭建幼儿园与小学深度对话的桥梁

共同探索科学衔接的有效路径

为儿童健康成长铺就平稳过渡的阶梯

活动开篇即聚焦课堂实践。小学教师与幼儿园教师围绕同一主题《跳舞吧》，分别呈现了风格迥异却同样精彩的美术课。两节课如同两面镜子，映照出不同学段的教学特点与儿童发展需求。

课后，杏坛镇中小学美术中心教研组组长、昌教小学美术学科组长何青华老师，杏坛镇学前教育中心教研组组长、润苑幼儿园园长伍彩婷分别进行了课例点评。

课例结束后，杏坛镇教育教学研究中心陈丽玲老师对《2025年杏坛镇推进幼儿园教育与小学教育科学衔接实施方案》进行了详细解读。为我镇园校结对工作提供了清晰的行动指南，推动园校深度合作共促儿童适应发展。

杏坛镇教育教学研究中心黄晓东组长、杏坛镇教育教学研究中心幼教专干伍佩仪校长分别作总结发言。各园校需以此次活动为起点，真正实现“协同提升育人质量”的目标。

活动尾声迎来了庄重而充满希望的环节——颁发结对证书。一纸证书，不仅象征着园校之间正式建立结对关系，更承载着双方共担育人使命、共绘儿童美好成长蓝图的郑重承诺。

本次结对活动，是杏坛镇深化基础教育改革、提升育人质量的关键一步。

相信在“双向奔赴”理念的指引下，杏坛镇的幼小衔接工作将更加科学、顺畅，为每一位儿童点亮自信、从容迈入人生新阶段的灯塔，助力他们在教育的滋养下茁壮成长。