在新时代教育改革的浪潮中，佛山市禅城区南庄镇吉利中学秉承“以长促全，成就师生”的办学理念，以“以体树人，铸就未来”为核心思想，探索出一条“体育筑基、五育融合”的特色育人路径。学校立足城乡接合部实际，以体育为突破口，通过“轻资产、重内涵”的改革策略，将传统体育精神与现代教育技术深度融合，构建了校家社协同育人的新生态，为学生全面发展注入强劲动力。

吉利中学深刻理解体育的育人价值，以《周易》“刚健中正”哲学为根基，学校将体育定位为德育、智育、美育、劳育的“中心撬点”，提出“体育为基，五育融合”的育人观。

学校认为，体育不仅是强健体魄的载体，更是锤炼品格、塑造人格的核心工具。在这一理念指引下，学校通过团队竞技培养学生的规则意识和集体主义精神，同时在武术、龙狮等传统项目中渗透德育、美育，在体能训练中强化劳动意志，让体育成为撬动五育融合的关键支点。

吉利中学创新设计“3+1+1+C+S”体育课程框架，每周实施“3节常规课+1节特色课+1节体心融合或体育思政”的多样态课程组，打造校本课程群矩阵、时空运动矩阵，共同构建了“天天有活动、周周有赛事、月月有展示”的活力校园。

学校在“体心融合”双轨育人中激活学生潜能。由体育与心理教师联合开展的“体心融合”课程，在“重走长征路”情景课上，通过体操垫模拟“雪山”“草地”，同步锤炼勇气与协作精神。在“勇启铸勋”主题课将指压板跳绳的生理唤醒与心理剧角色代入进行结合，让抽象的“勇气”可感可知，并通过颁发“勇气勋章”强化正向激励。微课间推行“眼操+冥想+歌唱运动”模式，有效缓解学业焦虑。

学校通过科技赋能构建多维立体评价体系，实现精准育人。学校在室内外运动区域建立了AI智能运动系统，实时采集引体向上、跳绳、跳远等数据，生成个性化运动处方；通过VR技术模拟赛事场景提升实战能力；融合体质监测、心理评估与学业数据，构建学生成长动态画像。

学校以校家社“三维联动”构建协同育人生态。学校引入冠军教练及专业体育教师团队，并与禅城少年体育学院、华南师大、韶关学院体育学院建立长期合作关系，为体育特长生铺设贯通式升学通道，实现资源共建共享；通过“校长杯”亲子赛事和家长体育沙龙扭转“重智轻体”观念；举办“校庆杯”村居篮球赛、草艇赛推动体育精神进社区，通过校家社联动，全方位提升体育育人成效。

历经三年的系统性改革实现了多维突破：学生体质优良率从61.7%跃升至73.3%，肥胖率下降1.95%，近视率降低20.17%；心理健康筛查达标率显著提升，“小胖墩”“小眼镜”“小豆芽”“小焦虑”现象明显改善。

学校多次在省市级舞龙舞狮锦标赛、武术比赛、啦啦操比赛中创佳绩，奠定了省内竞技强校地位。“体心融合”经验被推广至区域内中小学，学校共承办区级教师培训20余场，成为佛山市体教融合的示范标杆。同时，学校获评三大国家级称号——全国青少年校园篮球特色学校、全国青少年校园足球特色学校、全国武术进校园试点学校，以多元项目认证印证体教融合深度。

吉利中学将持续深化“体育筑基—心理赋能”双轨模式：扩建AI运动中心破解场地限制；联合教育集团内6所小学建立“特长早发现—竞赛选拔—专业升学”路径；牵头成立“禅城体教融合共同体”，共享课程与赛事资源。

从“边缘学科”到“育人核心”，吉利中学以体育重构教育生态，让每一次奔跑与腾跃都成为生命的赋能。未来，学校将以“体魄筑基”成就“心智赋能”，为全国城乡接合教育优质均衡发展提供“吉中方案”。