4月23日，禅城区教育局在溶洲幼儿园举办“童声同根：区域推进粤语文化传承的实践与探索”研讨会。市、区文化馆及博物馆相关专家学者，幼儿园园长、教师代表齐聚一堂，共商新时代粤语文化在学前教育中的传承与发展。
一直以来，国家高度重视方言的保护与传承工作，教育部、国家语委早在2015年就启动实施了“中国语言资源保护工程”。粤语作为岭南文化的重要载体，不仅仅是沟通的语言，更是情感的纽带、文化的记忆。在幼儿园阶段播撒粤语传承的种子，对守护文化的多样性、增强幼儿的文化认同感，具有深远的意义。
2021年，我区以《文化润德：基于非物质文化遗产的幼儿园德育课程体系建设》成功立项为广东省“新课程”市县科学保教示范项目（全省仅5个）。2022年，该项目荣获“双优秀”称号。2023年，项目圆满结项，并在2024年被评为市县优秀项目，被广东省教育厅纳入持续培育项目名单（全省仅2个）。在项目驱动下，全区幼儿园深入挖掘本土文化资源，以游戏为基本活动，采用粤语童谣、粤剧等多种形式寓教于乐，用实际行动守护优秀岭南文化，在幼儿心中播下热爱家乡、热爱祖国的种子。
本次研讨会旨在总结经验、探索创新模式，进一步实现非遗传承与幼儿游戏有机结合，让文化传承充满童趣的同时，确保方言的“根”能深植幼儿心中，为文化传承注入新生力量。
精彩的传统粤语剧目和粤语童谣表演，生动展现了粤语文化的独特魅力。溶洲幼儿园的孩子们现场用稚嫩的童声与地道的粤韵相映成趣，让在场的专家们直观感受到了粤语融入幼儿教育的实践成效。
溶洲幼儿园园长曾妮娜向专家们介绍了幼儿园如何在幼儿的一日生活中渗透粤语文化的教学，以及园所推进粤语文化传承的举措与成效，强调“从娃娃抓起”的语言传承与保护理念。研讨会上，禅城区教育局学前教育教研员李会燕介绍了禅城区幼儿园开展粤语传承的整体情况，3所幼儿园代表分享了幼儿园传承粤语文化的经验与体会。
李会燕介绍了广东省“新课程”市县科学保教示范项目——《文化润德：基于非物质文化遗产的幼儿园德育课程体系建设》的项目背景与成果。接下来，禅城区将持续以非遗课程为纽带，通过“粤语+本土民俗”形式，让孩子增强文化认同感。禅城区中心幼儿园从2017年开始就致力于传承与推广粤语文化。幼儿园注重从创设“说”的环境、“说”的机会、“说”的平台、“说”的融合等4方面综合发力，帮助幼儿喜欢粤语、会讲粤语；该园还开设了“园长妈妈讲故事”专题，通过“唱、讲、玩、用”结合，将粤语融入日常活动。自2020年起，禅城区机关第二幼儿园将粤语文化融入“悦・经典”园本课程，其中2项市级、1项区级课题成功结项，提升了幼儿的粤语运用能力，取得了良好的效果。溶洲幼儿园在省级“新课程”市县科学保教示范项目的引领下，通过“家-园-社”三方联动，在特色活动中，创设一个幼儿创设自由、宽松的粤语交流环境，鼓励和支持孩子与老师和同伴交流，用潜移默化的方式让孩子们想说、敢说、喜欢说，提升粤语表达能力。
与会专家充分肯定了禅城区在粤语文化传承方面的积极探索，并就如何进一步强化禅城区幼儿园传承粤语的力度，切实提升实际效果，提供了新的方法和路径。- 禅城区教育发展中心原语文教研员李剑平表示，深入推进粤语文化传承工作，幼儿园要注重提升教师的粤语熟练度，并构建“家庭-幼儿园-社区”三位一体的立体化传承体系，鼓励幼儿在日常生活中主动使用粤语交流，让语言传承变得生动有趣、润物无声，努力形成粤语学习的良好氛围。
- 佛山市文化馆研究馆员潘湘惠说：“粤语需要多说多练，一方面可以通过搭建展示平台，如粤语童谣比赛、情景剧表演等，为孩子们创造敢讲、乐讲的机会；另一方面要注重文化浸润，通过粤语故事会、传统节庆活动等形式，让孩子们在文化熏陶中感受粤语之美，实现语言能力与文化认同的双重提升。”
- “童谣姐姐”何蕴微提出：“幼儿时期是语言学习的黄金敏感期，这一关键阶段的语言学习能力最为活跃，不仅能够自然吸收语音、词汇和语法结构，更能培养对语言文化的深层感知。因此，幼儿园开展粤语特色活动具有深远意义。建议通过创设沉浸式的粤语环境，如粤语童谣传唱、粤语故事会、传统节庆活动等趣味性语言活动，帮助幼儿在自然情境中发展双语能力，让岭南文化的种子在幼小心灵生根发芽。”
此次研讨会不仅为禅城区推广粤语文化提供了交流平台，更彰显了社会各界对本土语言文化传承的重视。未来，禅城区将积极开展“童声同根——幼儿园粤语文化传承”系列活动，多方联动促进粤语文化融入幼儿园生活日常，鼓励家园社协同育人，以期以粤语传承为纽带，加强广佛两地交流、辐射带动粤港澳大湾区幼儿园，共同传承和弘扬优秀岭南传统文化。
禅城教育微信编辑组
来源：禅城区教育局
编辑：佛山新闻网 麦靖怡
审校：王平、黄美仪、李海楹、闵莘、冯杏瑜
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