芦苞镇实验小学：

全员共赴书香之约

芦苞镇实验小学开展多元活动，贯穿整个学期，带领学生阅读奇妙之旅。早在寒假期间，学校便倡议学生积极阅读，并鼓励制作阅读手抄报。学生们的手抄报内容丰富，充分展现了学生们的阅读成果与创造力。

读书节启动仪式上，朗诵点燃了大家的阅读热情。“好书置换”集市别出心裁，学生们进行书籍置换，实现知识的流动与共享。各年级的阅读成果展独具特色，一二年级的故事分享会充满童趣，三四年级的美文诵读声情并茂，五六年级的好书推荐精彩纷呈！

芦苞镇蔡边小学：

与书籍为伴，与智慧同行

蔡边小学在世界读书日之际开展阅读、朗诵等活动。每日阅读打卡活动鼓励师生每天坚持阅读至少30分钟，学生在个人阅读记录册上记录阅读内容与感悟，分享阅读中的精彩片段或简单感受。

故事大王比赛让学生挑选自己喜爱的故事朗读，以个人或多人组队形式参赛，对晋级的参赛选手的故事讲述进行录音，午休后通过校园广播播放。组成评委团从故事内容、表达技巧、舞台表现等方面进行打分，鼓励学生参赛的积极性。

植趣书影绘活动，让学生选择一本心仪书籍，采集树叶、花瓣等植物材料，拼贴出书中人物或经典场景。在作品旁附上便利贴，写下书名、一句推荐语或简介。优秀作品在学校宣传栏、走廊等区域进行展示，成为校园美丽风景线。

此外还有语文阅读知识竞赛、4月27日的移动图书车进校园、亲子共读活动……营造浓厚的书香阅读氛围。

芦苞镇新乐丰小学：

书海“童”行，共阅世界

为让学生读到更多的优秀书籍，学校准备了一批新的书籍，如《大国重器：图说当代中国重大科技成果》《嫦娥探月立体书》《爷爷一定有办法》等，涵盖科普读物、文学作品、儿童绘本等多个类别的新书将漂流进班级，供同学们日常阅读。

阅读课上，老师们从名家读书名言、名人读书故事，再到如何读一本书、读书的注意事项，引导学生走进书籍、爱上读书。同学们畅所欲言，积极参与课上的读书知识问答，分享各自的阅读感受，在读书中学会思考，在读书中体会文字带来的乐趣。

东华文武学校：

“书香致远，悦读润心”

东华文武学校各班主任利用班会课，引导学生分享自己喜爱的书籍。同学们积极上台，推荐的书籍种类繁多，涵盖文学名著、科普百科、励志成长等多个领域。

学校还设立“好书漂流角”，学生捐赠家中闲置好书，附上精心撰写的推荐卡后放入漂流角，实现书籍共享，传阅中传递阅读热情。

芦苞镇中心幼儿园：

沐浴书香，悦享童年

图书漂流活动：班级通过好书接力传递，点燃全园师生阅读热情，营造爱读书、读好书的浓厚书香氛围。

亲子阅读打卡活动：诚邀家长与孩子一同沉浸书海，共享亲子阅读时光。连续坚持打卡14天，每天陪伴孩子阅读15-30分钟，逐步培养孩子良好的阅读习惯。

小主播专栏：孩子们通过自愿报名的形式参与，每周二和周四午睡后播报，孩子们用稚嫩有力的声音向大家传递各种资讯：故事、诗歌、天气动态，孩子们在这个舞台上变得勇敢又自信。

户外读书会活动：老师提前为孩子们精心打造亲近自然、舒适宜人的阅读环境。师生围坐一起，孩子捧绘本，教师耐心引导，鼓励孩子分享阅读的感受。

创意书签制作活动：孩子们自由发挥想象力，动手制作创意书签，可以是手绘图案、剪纸艺术或是利用废旧材料变废为宝。

芦苞实验幼儿园：

“书”，不亦“阅”乎

阅读马拉松：老师每天安排15-20分钟阅读时间，鼓励幼儿坚持阅读、自主阅读。在老师的引导下，孩子们不仅学会了静下心来享受阅读的魅力，也学会了与好朋友一起分享故事，一起沉浸在故事海洋里。

跨龄互动：大班哥哥姐姐担任“故事小导师”，带着他们的好书推荐，走进中小班弟弟妹妹的课堂，分享他们的故事。

故事爸妈进课堂：故事中的世界，是属于孩子们不设限的未来，趁书香正浓，以故事为媒，幼儿园邀请家长为孩子们开启快乐的阅读之旅。

锦江伊萌幼儿园：

书香校园   悦读、悦享、悦成长

户外故事会：让孩子们沐浴阳光看故事，结合道具、音乐和自然场景，幼儿可自主看故事、演绎经典绘本故事并参与互动问答、模仿角色动作，体验沉浸式阅读。

教师故事分享会：在午餐后，老师组织班级活动，老师融入肢体语言、道具和音效，以“故事猜猜猜”游戏形式，让幼儿根据片段猜书名，给幼儿讲故事。

创意书签DIY：幼儿用环保材料（干树叶、彩纸、毛线）制作书签，融入绘画、贴纸或简单汉字，结合美育与环保教育，激发创造力。