4月15日下午，华英（高明）学校内雅乐萦绕、翰墨飘香，一场以“五育融创，文脉赋能”为主题的文化盛典在此举行。中国工艺美术大师、大国非遗工匠黄志伟、高明区教师发展中心副主任钟明、高明华英学校家校协同发展顾问苏服和、高明华英学校全体行政班子及师生代表共同见证“黄志伟文化艺术研究院高明华英分院”正式揭牌成立。

      这一创新平台的落地，不仅是学校深化美育实践的里程碑，更标志着其“五育融创”教育理念迈入体系化、专业化发展的新阶段。

作为本次研究院的核心推动者，黄志伟是中国工艺美术领域的标志性人物，是国家级非物质文化遗产“石湾陶塑技艺”代表性传承人，深耕陶艺创作四十余载，其作品以“形神兼备、人文交融”为精髓，作品曾多次在国内外展览及被发表。黄志伟始终秉持“以艺载道”的信念，近年来致力于非遗文化传承与青少年美育推广。他多次走进校园开设公益讲座，推动陶艺与现代教育融合，“让传统技艺活在当下，让年轻一代读懂文化基因”，是他投身教育事业的初心。

 在“双减”政策与新课标改革背景下，华英（高明）学校提出了“五育融创”教育框架，即以中华优秀传统文化为根基，打破德、智、体、美、劳的学科壁垒，通过课程重构、场景融合、资源联动，培养“身心共健、知行合一”的时代新人。

德育铸魂：将非遗文化、工匠精神融入思政课程，以艺术大师的创作故事涵养品格；

智育创新：开设跨学科“文脉探究”项目，引导学生从陶艺、书画中解码历史与科学；

体育强基：传统武术、民俗舞蹈成为特色课程，强健体魄的同时传承文化基因；

美育浸润：依托研究院资源，打造“大师工作坊”、“非遗体验馆”，让艺术审美浸润日常；

劳育实践：陶艺烧制、古籍修复等手作课程，让学生在劳动中体悟匠心与创造。

此次成立的黄志伟文化艺术研究院分院，正是学校“五育融创”从理念到实践的关键载体。作为国家级非遗石湾陶塑技艺传承人，黄志伟大师将携团队深度参与学校课程开发，包括：课程共建，开设“陶艺中的岭南史”、“传统纹样与现代设计”等系列选修课；师资赋能，定期开展教师艺术素养培训，孵化“双师型”教育团队；研学拓展，联动石湾陶瓷博物馆、南风古灶等文化地标，构建“行走的课堂”。

“教育不是流水线，而是点燃火种。”黄志伟在揭牌仪式上表示，“希望通过艺术与教育的碰撞，让年轻一代真正理解‘工匠精神’不仅是技艺，更是对文化的敬畏与创新。”

学校将以研究院为支点，推进三大举措：

     课程图谱升级：未来三年逐步形成“基础通识+专业模块+实践创新”的美育课程群；

评价体系改革：引入“五育成长档案”，记录学生在文化传承、艺术创作等领域的动态发展；

家校社协同：联合家庭、社区开展“非遗进校”、“文化志愿服务”等活动，构建育人生态圈。

“我们追求的不仅是学生掌握某项技艺，而是通过五育融通，培养其文化自信、审美能力和创造思维，这才是面向未来的核心竞争力。”

随着研究院的落地，华英（高明）学校正以文化为纽带，书写新时代教育改革的“答卷”。在这里，陶泥塑出的不仅是器物，更是少年对传统的温情与敬意；笔墨挥洒的不单是线条，更是青春对创新的渴望与想象。当五育融创遇见千年文脉，一场关于“人的全面发展”的教育实验，正在这片沃土上蓬勃生长。