
社工,即社会工作者,是指通过专业训练和实践,为个人、家庭、团体及社区提供社会服务的专业人士。社工的核心职责是解决社会问题、满足社会需求、促进社会公平正义,并帮助弱势群体实现自我发展和社会融合。社工的专业性体现在其需要具备多学科的知识背景,需要熟练掌握沟通协调、危机干预等技能,还需要有高度的责任感和耐心。
当代高校大学生,他们经过系统的高等教育,普遍拥有较高的文化素养和广泛的知识储备,他们需要锻炼分析与解决问题的能力、沟通与交往能力、实践能力、创新能力和团队协作能力,注重将理论知识与实践相结合,积极参与实验、实践活动和社会服务,以提升综合素质和创新能力。
“社工+高校大学生”结合视频记录民生、服务民生的实践,是一种创新的社区服务模式,这种模式通过大学生的视角与专业社工的协作,推动社区治理与社会服务的发展,不仅能够提升大学生的社会责任感和实践能力,还能为社区居民提供更加精准、有效的服务,在推动社区治理、服务民生方面具有重要意义。
为提高社会对困难群众及特殊群体的关注,同时助力双百社工兜底民生服务展示,以《广东青年下乡返乡兴乡助力“百县千镇万村高质量发展工程”三年行动》为契机,由云东海街道公共服务办、街道社会工作服务站发起,联合广东财大经学云海青年实践团共同打造“记录民生”视频宣传项目,团队背靠“湾区影视创研中心”,由广东财经大学湾区影视产业学院播音与主持艺术、广播电视编导、数字与媒体、广告学等专业师生组成创建而成,成员包括:负责人闫豫童、姚思雨,编辑部尹婧语、杨乐瑶、姜木菱、钟政筠、邱阅、何景丽、苏灵怡、黄贝加,出镜部陈思涵、张钰洁。他们以拍摄多形态、矩阵化的互联网视听产品,为结对单位提供本土文化定制服务,助力云东海街道公共服务宣传实践,旨在通过高校大学生的专业知识,用镜头记录民生和服务过程,聚焦社会的真实面貌及服务对象的生活百态,让兜底服务背后的意义呈现眼前。
社工和学生将共同参与到社工站“一老一小”及残疾人等特色服务项目,跟踪记录云东海街道社会民生事件,凭借社工丰富的社会工作经验为学生们指引拍摄方向,学生则充分发挥专业技能,用镜头捕捉每一个温暖瞬间。
“3月,我们参与了困境儿童生日会拍摄,以前只在课堂里学构图和光影,这次跟着社工走进这些家庭,我才真正明白什么是‘用镜头说话’”, 负责摄影的学生小钟和小苏感慨道。

“按下快门不是结束,而是社会关注的开始。”负责人姚思雨展示着一张照片:画面中,听障小男孩正在制作属于自己的生日蛋糕,阳光透过窗棂洒在他专注的侧脸上,照片没有声音,但每个镜头都替我们在传达着千言万语,更深刻的转变发生在心灵层面。负责人豫童分享:“陪伴拍摄这些可爱的孩子们做蛋糕,走时他们又热情地说着下次见!眼中的期待让我触动不已。”这些瞬间让青年们重新审视知识分子的责任——“我们的镜头不该只是冰冷的机器,而应成为传递温暖的桥梁。”
为提升社工团队的影像记录能力及宣传展示的质量,学生们针对社工拍摄和视频制作的工作需求,利用课余时间精心策划培训方案,用心制作了图文并茂的演示文稿和线上教程,为街道双百社工开展了系列培训,采用“理论+实操”模式,指导社工学习拍摄特写镜头、取景角度,现场拍摄并即时修正,学习视频拼接、音效制作等技巧,引导社工剪接出画面流畅内容丰富的短视频,让他们快速掌握“让服务被看见”的核心技能。


“课堂互动中,社工们积极实操并且带入群众生活的具体情景,这让我们深深感受到他们对基层群众们的关心。”负责人思雨感慨,“我们传授的是技术,他们教会我们的是温度。”这种双向赋能让学生意识到,专业技术必须扎根现实才有生命力。

此次社工与高校学生的合作,不仅为记录民生提供了新的视角和方式,拍摄的照片和视频成品涵盖了社会的各个层面,能真实地反映了民生现状。这些作品将以展览、网络分享等形式进行展示,让更多的人了解社会民生的状况。同时,学生通过视频记录的方式,可以直观展现社区服务的成果与挑战,增强社会对社工工作的认知,参与社工服务还能够记录社会问题,培养社会责任感。
未来,双方表示将继续深化合作,用更多的影像作品传递社会正能量,为改善民生、促进社会和谐发展贡献新生代力量。正如他们所说:“民生不该是统计数据里的模糊面孔,而应是镜头下定格的笑脸。我们会继续用影像守护每一份尊严,因为被看见,就是改变的开始。”
编辑:张颖茵 校对:冯晓碧
一审:徐艳芬
二审:刘静思
终审:林国明

校对:冯晓碧
一审:徐艳芬
二审:刘静思
终审:林国明








