“快乐魔法”进入高明校园了!还有中小学足球联赛值得期待
高明发布 2025-03-18 14:57

不仅玩得开心,还学得更好!
还有机会参加全区中小学足球联赛~
这件“美事”是怎么实现的呢?
今天,跟着明仔
让我们一起看看
高明校园里的“快乐魔法”~



让每个课间更充实


2025年春季学期开始,高明区义务教育阶段学校课间时间调整至15分钟,每天大课间锻炼时间至少30分钟。各学校因校制宜,坚持“小场地、大体育”理念,合理利用校园屋顶、走廊等闲置空间,通过地面彩绘等方式,设置沙包掷准、数独、井字棋、飞行棋等游戏区,让传统游戏焕发新生,激发学生参与兴趣。


同时,各学校推进体育与学科融合,设计“成语接龙”“数字迷宫”等益智游戏,不仅丰富了学生的课间生活,更有效巩固了学科知识,实现了“减负不减质”的目标。

高明区第一中学附属小学学生开展地面游戏“数字跳跃园”。

高明区沧江中学附属小学学生开展地面游戏“消防安全飞行棋”。

高明区沧江中学附属小学学生开展地面游戏“跳方格”。

另外,佛山市高明区教育局印发《佛山市高明区中小学校体育工作提升方案》,方案提出,每天一节体育课、人人掌握两项运动技能、打造阳光体育大课间、学生每日校内综合体育活动时间不低于2小时等多个内容。

方案重点一起来看↓↓↓



让每天一节体育课更丰富
各学校充分依托佛山武术文化和传统优势体育项目,开展大课间和体育校本课程。例如,高明区第一中学附属初中创新开发《咏春拳操》特色体育课程,通过校本体育课程+大课间+体育节的方式,让传统武术文化深入学生心中。2024年该校被国家体育总局武术运动管理中心评为武术进校园试点单位。

高明区第一中学附属初中开展特色校本体育课程《咏春拳操》。

毽球作为高明区的传统优势体育项目,在杨梅小学得到了很好的传承与发展。借助佛山市“减负十条”政策契机,该校将毽球运动有机融入大课间、小课间和体育课程,创新设计“健至巅峰”小课间趣味活动,举办“毽子王”挑战赛、“健体章”系列活动等,学生毽球技能习得率高达七成。杨梅小学体育科组长梁国新说:“毽球运动需要全身协调,尤其是腿部和眼部的配合。通过每天的练习,学生的反应速度、灵活性和耐力都有了很大提升,也变得更加自信和开朗。”

杨梅小学创新设计“健至巅峰”小课间趣味活动,传承和发扬本校传统优势体育项目。


让每个学生都能参与体育赛事


本学期开始,高明区全面搭建“班—校—区”三级体育赛事体系,分层推进校园体育活动,全年预计组织各类比赛800多场次,形成“班班有比赛、月月有擂台、年年有盛会”的连续性体育教育

在班级层面,举办篮球赛、羽毛球赛、跳绳比赛、毽球比赛等基础赛事,确保每位学生都能参与其中,培养运动兴趣;在校级层面,开展联赛制比赛,为学生提供更高水平的竞技平台,激发团队合作精神和竞争意识;在区级层面,组织篮球、足球、羽毛球、毽球、田径等大型赛事,打造区域性的体育盛会,提升赛事影响力和参与度,让每个学生融入到体育活动中来。

高明区纪念中学第24届秋季田径运动会。

高明区中小学足球比赛现场。



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高明发布微信编辑部

来源:高明区教育局、南方+、各学校

编辑:高明融媒体中心罗婉琼

审校:罗小君、黎翠怡