高明区将国家中小学智慧教育平台资源

与教育教学、家庭教育、区域交流等方面结合

方便师生家长随时随地获取高质量资源

被广东省教育厅作为优秀案例展播

面向全省推广了可供借鉴的高明经验

双师课堂，资源共享！国家中小学智慧教育平台还能这样用

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我区国家中小学智慧教育平台应用

从落地走向深入应用

在教育数字化飞速发展的当下，国家中小学智慧教育平台为教育领域带来了新的生机与活力。在我区，这一平台的应用正不断走向深入，逐步改变着教与学的模式，助力教育质量的全面提升。

新学期以来，区教师发展中心密集组织开展针对国家中小学智慧教育平台深入应用的培训与研讨活动，目前已达30场。通过这些活动，教师们相互交流经验，分享在平台应用过程中的创新做法，进一步提升了平台的使用效能。同时，学校之间也加强合作，共同探索基于平台的跨校教学与教研模式，实现了优质资源的共享与互补。

信息资源部主任赵建初讲解平台的系列特殊应用

信息资源部副主任邱志言利用平台开展DeepSeek专题讲座

电教员李剑雄老师到校讲解国家精品课的教学应用

我区越来越多学校积极引入并深度应用该平台，许多教师已将平台资源融入日常教学的各个环节。备课阶段，老师们通过平台搜索丰富多样的教学素材，包括生动的课件、精彩的教学案例以及形象的动画演示等，这些素材为教学设计注入了新的灵感，使得课堂内容更加丰富多彩。课堂上，教师借助平台的互动功能，如在线提问、小组讨论等，充分调动学生的积极性，让课堂氛围更加活跃。课后，教师还利用平台布置个性化作业，根据学生的学习情况精准推送练习题，实现因材施教。

区沧中附小校长胡蓉在课堂上应用图片快传功能开展教学

华英（高明）学校老师佘雪珠应用互动工具开展教学

平台为同学们打开了一扇通往知识海洋的新大门。自主学习时间里，同学们可根据自身需求，在平台上选择适合自己的课程进行复习或预习。根据调查了解，有的同学通过反复观看平台上的知识点讲解视频，攻克学习难点，成绩得到显著提升；有的同学则利用平台的拓展资源，发展自己的兴趣特长，在各类学科竞赛和艺术活动中崭露头角。

区沧中附小学生应用课堂互动功能

接下来，我区将以平台生态系统理论为指引，继续依托“资源+工具”的坚实底盘，围绕十大应用场景，从政策与技术两大维度出发，制定三大策略，实施四大推进路径，推动国家平台在区域内的全域应用。

来源 | 高明区教师发展中心

编辑 | 高明教育微信编辑部罗晓云

审校 | 宋超、张敏、刘云云

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