在学校大讲堂，学生们举起一只只小手踊跃地向科学校长发起提问；在季华实验室，同学们在科学校长的带领下好奇地触摸着眼前的神奇机器；在课后实践中，学生献宝般地向科学校长展示自己的科技小成果……这一幕幕场景，无疑展示了科学校长进校园后禅城中小学焕发出的科学教育活力。
2024年11月，禅城区贯彻落实教育部《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》文件精神，聚焦科学教育和人才培养，率先在省内科学推进拔尖创新人才培养研究与实践，聘任46位行业精英担任禅城中小学科学校长是其中的重点举措。正值“科学校长进校园”活动成功举办三个月之际，科学之种已悄然生根发芽，禅城区教育局将通过系列宣传报道展示禅城科学教育的初步成果。
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科普报告撒下科学之种
科普讲座是传播知识、激发学生兴趣的重要方式。绝大部分科学校长首次进校园选择的便是科普报告的形式，以“大面积播种”的方式撒下科学之种。46名科学校长来自人工智能、医学、农业、社俗文化等领域，为禅城学子带来一场场别开生面的科学盛宴。
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教学交流培育科学之种
中小学教师承担着青少年科学教育的重任，提升教师科学素养是加强中小学科学教育的关键。科学校长的加入，在深化中小学科学教师的学科素养的同时，又通过优化学校科学课程培育科学之种。
石湾一小开展主题沙龙
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科技场馆萌发探索之芽
科技类场馆是高质量实施科学教育的重要组成部分。科学校长通过链接社会资源，助力禅城学子通过近距离参观和学习科技展品，在实践中萌发探索之芽。
佛山九小科学校长王忠带领九小及集团成员及郊边小学师生代表和家长代表们近百人走进广东省氢能技术重点实验室。实验室的老师向参观的同学们展示先进的实验仪器与设备，以通俗易懂的语言描述实验室的研究项目，同学们在参观之余连连发问，加深了对氢气的认识。此次研学之旅极大程度地激发了同学们对新能源领域的兴趣。
佛山市第九小学教育集团参观广东省氢能技术重点实验室
除了链接校外科技场馆资源外，值得一提的是，培立实验学校在科学校长的推动下，携手力翰科技馆为学生们提供一个近距离接触科学、感受科技魅力的实践平台，极大地丰富了学校的第二课堂资源，让科学知识不再局限于书本理论，而是通过生动有趣的体验式学习，深入学生心中。
培立实验学校力翰科技馆揭牌仪式
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科学实践耕耘智慧之根
科学实践是科学教育中不可或缺的核心环节，它不仅是知识的验证与应用，更是培养学生科学素养、创新能力和批判性思维的关键途径。
为进一步提升学生科学素养，科学校长积极参与指导学生的科学实践。城北中学科学校长、佛山市气象服务中心主任吴斌为加深学生对气象知识的认识，吴斌校长及其团队在学校操场设置了参观体验区，学生在科学校长带领下体验“造云”“模拟冷空气暖空气”体验区精彩、有趣的互动，让同学们流连忘返。
城北中学学生体验气象游戏
同济小学科学校长李新晖不断引导学生在观察身边事物，通过观察，记录分析发现其中的变化，总结规律，发现科学的奥秘，从小树立爱科学学科学的思想。同济学子积极践行这一理念，在第40届佛山市创新大赛中，学生作品共有三项获得一等奖，两项二等奖，其中两项送省赛。此外花窗项目参加“未来工程师”创意花窗比赛，共有8个小组48名同学获得全国一等奖。
同济学子介绍科技产品
近期，禅城科学校长聚合科学教育优质资源，深度参与学校科学教育，赋能学校科学课程设计；他们开展科学教师素养提升培训，提高科学教育实效，弘扬科学精神和科学家精神，有力推动禅城科学教育高质量发展。
未来一段时间，禅城区教育局将扎实推进“科学校长进校园”活动，通过扩大科学校长覆盖面、持续提升科学课程及活动质量，让禅城学子深埋科学之种，绽放科学之花。
禅城教育微信编辑组
来源：禅城区教育局
编辑：佛山新闻网 麦雪丹
审校：王平、黄美仪、李海楹、闵莘、麦靖怡
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