2024年12月，禅城区南庄镇中心幼儿园、禅城区龙湾幼儿园举行禅城区省级幼儿园保育教育质量提升实验区“自主游戏”“教研改革”等系列研训活动。活动特邀专家有“安吉游戏”创始人、世界真游戏联盟发起人程学琴教授，江苏第二师范学院学前教育学院周欣教授，广东省教育研究院研究员刘景容老师。我区学前教育相关负责人，区各园园长，区学前教育兼职教研员，省、区名师工作室成员，中山市、兴宁市、江门市、惠州市的幼教同行们，共计近400人次参加本次活动。
走进南庄镇中心幼儿园的千米绿色生态长廊，实地观摩孩子们热火朝天的户外自主游戏，程学琴老师、周欣老师与刘景容老师均对幼儿园自然野趣的生态环境赞不绝口：沙水区、涂鸦区、竹园、山坡、草坪、大树、泥池等环境，支持幼儿灵活地自主选择并自由穿梭，具备一流的自然游戏环境基础，是适合幼儿且幼儿喜爱的原生态游戏乐园。“真游戏就是真学习，也是每一个儿童的权利”，建立起这个信念，南庄镇中心幼儿园教育集团大步走向游戏改革的“深水区”，围绕“打破游戏空间”与“重构师幼关系”，探索与实现空间从“封闭”走向“开放”、材料从“固态”走向“动态”、关系从“控制”走向“协同”的目标，让儿童成为游戏的主人。
本次活动以现场教研、专题讲座、案例分析等多种教研方式深入推进。其中，开展“沉浸式”教研，每个声音都被听见，每个问题都有出口。程学琴老师通过一个个小案例聚焦与回应老师们在自主游戏一线工作中存在的困惑与难题，即场诊断真实游戏现场，让大家深切感受到教师儿童观、教育观、课程观的转变对于儿童发展的重要影响。周欣教授分别以“环境”与“绘本”为题，教研现场突破行与列的队伍，借助圆桌讨论与表征进行教研上的思维风暴，人人参与，彼此赋能，探讨教育“真问题”，引发“深思考”，在智慧交融中实现思维重构、观念重构、行为重构。 为实现优质学前教育资源的有效拓展、深度融合与广泛共享的目标，活动以自主游戏为点，教研互通共联，线上线下互动佛山市、中山市、罗定市、惠州市、江门市等地教师，有实地亲临“禅城经验”现场，一起对话与反思游戏，有线上共话读懂儿童的深度交流。
本次教研现场选址在南庄中心幼和龙湾幼，我区南庄片区的幼儿园有着得天独厚的自然活动环境场域和自然生态教育理念，通过“儿童自主游戏”的实践探索，集合多特性空间场地、低结构材料装备、本土自然生活元素等因地制宜，引领辐射、带动示范全区乃至全省学前教育“自主游戏”的深度改革。全区学前教育将立足省级幼儿园保育教育质量提升实验区，继续践行指南精神，结合区域“1＋3＋N”工作模式，突破“游戏与学习”的“1”个研究重点、以“1”个中心园持续推进，围绕“有效观察”“自主游戏”“幼小衔接”等展开行动研究，从“放手”到“发现”，从“观察”到“读懂”，从“理解”到“支持”，聚焦儿童视角，践行游戏精神。在真实的教育场景中，去除教育生态中各环节的形式化，真正关注儿童发展与教师专业成长，有力推动课改走深走实。禅城教育微信编辑组
来源：禅城区教育局
编辑：佛山新闻网 黄敏玲
审校：王平、李海楹、闵莘、麦靖怡
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