第六届全球学习型城市大会以“在气候行动前沿的学习型城市”为核心议题，引发了全球教育界的广泛讨论与深刻思考。

李家成教授编写的《气候变化教育的中国行动》一书，系统总结并展示了中国在气候变化教育领域内的丰富实践与显著成就，为全球气候变化教育的政策导向、实践创新和理论研究注入了新的活力与灵感。

该书收录了禅城区名班主任陈宝瑜老师的校家社协同育人案例《研究黄皮与案例，助力乡村振兴》。案例凭借其创新的活动设计，带动班级内学生开展了以气候变化教育为题的假期项目式活动。这是禅城区班主任设计的班级活动案例在世界级舞台上发出的“禅城之声”，也是对禅城区学校长期以来致力于开展校家社协同育人探索与实践的充分认可与高度肯定，也为学校继续深耕班级活动设计，让学生在活动中提升核心素养提供了强大的精神动力与信心支撑。

在当前关注校家社协同育人的理念下，在名班主任工作室的带动下，禅城许多班主任积极带领学生开展“你好，假期”项目式学习班级活动。通过以学校为主导，动员家长积极参与，链接社区资源丰富学生的假期生活，以跨学科教学理念和项目式学习方法、引导学生开展了多种主题班级活动。接下来教育部门将以此为契机，携手更多部门，大力推动校家社协同育人工作的开展，通过开展丰富多彩的班级活动，为学生核心素养培养和终身发展奠基。