在没有“天花板”的地方上思政课,是怎样的体验?
佛山教育 2024-12-12 18:54

今年,佛山市教育局创新打造“行走的思政课堂”。各区各校围绕“社会发展”“乡土自然”“人文历史”三大课程类别,精心设计“国情教育、产业创新、自然生态、农耕文化、非遗民俗、红色革命”等6条实践路线,推动思政课“动”起来。

当同学们迈出校园,在革命旧址、企业工厂、田间地头用双脚走一走,用双眼看一眼,会有哪些全新的体验?“佛山教育”分期带你看看各校的实践案例!

佛山市顺德区勒流勒北小学

邂逅最美木棉

佛山市顺德区勒流勒北小学师生在“行走的思政课”结伴邂逅“最美木棉”:聆听故事-研木棉,了解“双色木棉”的由来及其生长习性、药用价值等;捕捉美好-赏木棉,了解光线利用、构图考虑、细节捕捉等摄影要素;挥洒创意-画木棉,将枝叶、花朵、果实以及独特的红色,融入画作;抒发情感-咏木棉,或真情流淌述说木棉故事,或蘸墨挥毫书写木棉诗词,或将木棉元素融入诗歌创作;传承精神-颂木棉,以红棉精神为榜样,以勒北英雄先辈为标杆,弘扬英雄之志。

同学们探究红色、金色木棉。

同学们开展写生,创作的木棉主题绘画作品。

同学们创作的木棉主题诗词、文章作品。

同学们表演舞蹈《木棉绽放》。

校长感言

校长黄艳芬:“行走的思政课堂”是实现培根铸魂、价值引领、实践育人的创新途径,我们将努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

佛山市顺德区勒流西华小学

“见龙桥,榕树下”西华村文化行

佛山市顺德区勒流西华小学围绕“村居河道治理”话题,带领学子“游西华”“读西华”“画西华”“赞西华”。学子们沿着“环村涌”游赏打卡,了解治理河涌的重要性,感受村民薪火相传,建设美好新生活的使命与担当;参观梁氏大宗祠,聆听村民介绍西华村的前世今生,感受西华村深厚的文化底蕴与蓬勃发展。同学们来到见龙桥边,展开画卷,将心中对西华村的爱倾注笔下,将建设家乡的种子埋在心中。

同学们在村民的带领下游览西华村。

同学们在见龙桥旁“画西华”。

同学们以葫芦丝乐“赞西华”。

学生感言

学生宁倩琳:“行走的思政课堂”让我感受到了课本以外的家乡之美,走进村史馆,我才了解到家乡西华的改变与发展是如此之大!

佛山市南海区华南师范大学附属中学南海实验高级中学

稻田里的大思政课

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。佛山市南海区华南师范大学附属中学南海实验高级中学将思政小课堂和社会大课堂结合起来,组织学生开展为期5天的农村综合实践活动。同学们与当地农户同吃同住同劳动,在田间地头收割水稻、地瓜、花生等经济作物;在作坊、企业中探寻当地特色产业;在村居调研基层党建工作和社会治理的重要性。

在理论与实践的结合下,课本中的“三农”、和美乡村建设、基层党建等内容逐渐具象化,学生的政治核心素养也得到了提升。

同学们在田间体验农耕生活。

同学们学习制作腐竹。

同学们剥玉米、炒玉米,自己动手丰衣足食。

教师感言

农村天地宽、学农作为大。将思想政治课堂“行”在乡村的稻田,让政治核心素养“走”进学生的心田。

佛山市高明区高明实验中学

科技兴农,青年担当

佛山市高明区高明实验中学以“科技兴农,青年担当”为主题,带领学生深入探访三家佛山农业科技企业。裕明农业科技有限公司,让学生了解科学技术如何提高坚果种植的产量与品质,及其在促进农户增收致富方面所发挥的关键作用。明丽农业科技有限公司,为学生介绍稻谷产业的现代化种植技术和智能化管理系统。鸿丽蔬菜种植有限公司,为学生详细介绍农业科技的发展历程、现代农业技术的应用及未来趋势。

学生通过“倾听、观察、操作、采摘、触摸、品尝”六步曲,亲身体验现代农业科技的魅力,深刻体会“科学技术是第一生产力”的真谛。

同学们认真聆听专家对农业设备的介绍。

高明实验中学“行走的思政课堂”走进农业科技公司。

教师感言

教师陆明桂:这样的活动应该多开展,既能让学生了解科技如何促进农业进步,又能为学生的未来职业规划提供指导,毕竟现代农业的生力军就是年轻一代!

来源:以上各学校

编辑:佛山新闻网 王璐璐

审校:王蓉丹、李敏贤洁仪

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