那是一个下着大雨的晚自习，我结束了三天的外出学习，连家都没回，第一时间回到学校，想看一下班级，一个新生班，开学不到一个月。

我一进教室，还没反应过来，就听到“啪”的两下，两个本子被小C恶狠狠地摔在地上，我被当场吓住了。

我极力克制住自己的情绪，把小C请出教室。轻声问他发生了什么事，让他如此恼怒。他脸色发青、嘴唇发白地告诉我，他说他怀疑那两个本子的主人背后骂他，然后刚好本子传到他桌子上，他就用丢掉人家的本子来发泄自己的愤怒，他还特意强调“老师，我已经很控制自己的情绪了，这要是在以前，他早被我打爆了”。

我立刻意识到这不是一个普通的孩子。在我耐心的开导下，慢慢地他的情绪稳定了下来，便开始跟我说他初中的“光辉”事迹。原来他初中就开始混社会、打群架，被劝退辗转过多个学校。

我预感到，我即将面对一颗扭曲的心灵了。

刻不容缓，我立即展开全面调查。得知，他从小跟爷爷奶奶生活，老一辈对他非常溺爱，父母在外地开了一个小工厂，对他疏于照顾，初中时他才被接到父母身边。父母的教育能力有限，时不时会暴力对待他，因此他跟父母的感情非常淡薄，沟通交流不顺畅，也不懂得体谅父母。脾气非常暴躁，稍不合意就会跟外界起冲突，每次都是他出手打人，打完之后还是一副活该他挨打的姿态，丝毫不知悔改，父母每次都是以赔钱道歉收尾。他以前的同学们都很怕他，老师们也对他束手无策。

我意识到，这是一个非常缺乏安全感非常缺爱的孩子，他表现出来的劣迹斑斑都是在寻求外界的关注。通过上次的对话，我能感受到他内心的挣扎，想做个好学生好孩子，可是不会正确表达自己的情绪。

我一定要想办法帮助他回到正确的人生航道。

于是，我凭借上次跟他建立的良好开端，经常在课余时间找他聊天，关心他的学习心理动向，在他需要帮助时提供必要的帮助，还有意无意地告诉他一些控制情绪的妙招，鼓励他一定可以越来越好。一开始，他对我戒备心很强，不愿意跟我多交流，慢慢地他感受到了我的真心开始真正接纳我。他便开始跟我详细讲述他自己的童年成长经历，那些父母不懂教育时常暴力对待他的家庭环境和一直以来被忽视的情感需求。

我开始转变策略，不再仅仅关注小C的行为问题，而是更加关注他的内心世界和情感需求。我鼓励他参加学校心理室的心理辅导课程，帮助他学会更好地控制情绪和处理冲突。同时，我还组织了一些班级活动，让小C有机会与同学们建立联系和合作。我发现他其实很有领导力，于是在班级活动中，让他担任一些重要的角色。小C逐渐体验到了团队合作的力量和被认可的喜悦，他开始明白，通过暴力和冲突并不能解决问题，反而会让问题变得更加复杂。

在跟他相处的过程中，我发现他虽然初中没好好学习，但是语数英三科中考成绩还考得很不错，于是我抓住契机鼓励他考本科，告诉他高职高考文化课只考语数英，再加一门技能实操，只要他肯比平时努力一点点，一定可以弯道超车，还把前几届我们这个专业考上本科的师兄发给我的本科学校的照片给他看。

那一天，我看到了他眼里的光。从那以后，我仿佛看到了一个不一样的他，经常看到他傍晚课余时间在实训楼练实操，还会跑办公室找老师问问题，晚修结束也舍不得离开教室依旧在认真刷题。

我趁热打铁，与我们班的科任老师沟通，在平时的课堂上多给小C一些表现自己的机会，如果他在学习上有进步了要毫不吝啬多多鼓励他。

与此同时，我还会与他的父母保持积极沟通，学校举办的家长课堂我也会第一时间邀请他们过来上课。我坚信家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，只有双方密切合作，才能更好地促进孩子的成长。我建议小C父母多关注他的心理情况，周末在家可以组织一些家庭户外活动，增进亲子关系的同时还能锻炼身体，同时也会给他父母推荐一些公众号学习如何控制自己的情绪，以更积极的方式与小C沟通。

一段时间后，他父母跟我打电话报喜，说现在他们之间的关系缓和了很多，小C也开始愿意跟他们聊学校发生的事情，以前周末回家从来不做作业，只想着去找他那群哥们玩，现在在家里手机都玩得少了，会自己上网看教学视频补以前落下的课。

随着时间的推移，小C开始发生明显的变化。他不再轻易发脾气，也不再动手打人。他学会了用言语和沟通来解决问题，与同学们的关系也逐渐融洽起来。他的成绩也有了明显的提升，他开始对学习产生兴趣，积极参与学校各类活动。

事后，我想：假如那晚的我看到他恶狠狠地丢别人的作业本暴跳如雷、破口大骂，结果又会怎样呢？我突然有些感谢自己：平日里学习的心理学知识、教育学原理已经开始内化成我的思维，让我能及时控制住自己的情绪，然后再用爱去联动多方力量智慧地处理学生问题。

苏联教育家马卡连柯曾说：“爱是一种最伟大的情感，它总是在创造奇迹，创造新的人，创造人类最伟大的珍贵的事物。”

这句话深深烙印在我的心中，成为我教育之路的坚实基石。我深知教育的魅力在于智慧，而智慧的源泉在于师爱。这种爱不仅仅是简单的关心和照顾，更是一种深入骨髓的理解和接纳。我想我还应该不断努力，努力学习，努力积淀，用爱，为学生导航，助力学生驶向成功的彼岸！