为了提高当地教师的教学专业水平，两地老师进行的同课异构教研活动，西南参与的工作室有佛山市潘佩兴名师工作室、佛山市邓惠凤名师工作室、三水区蔡月明名师工作室、戴顺玲工作室及李淑贞名师工作室，覆盖的学科有语文、数学和英语。

语文学科以“教学评一体化”为主题，以《麻雀》和《只有一个地球》两节课例开展研讨。邓惠凤名师工作室的邓晓飞老师与千官镇中心小学的王荧老师，共同执教了精读课文《麻雀》。王老师致力于帮助学生理清课文写作的脉络，邓老师则着力引导学生探讨如何抓住细节，把事情写生动、写具体。

西南金本小学唐英杰老师与大全中心学校覃海成老师共同执教了《只有一个地球》。覃老师借助图片、依托文本内容引导学生弄清说明方法的使用及好处。唐老师则先引导学生立足文本“知资源有限，斥破坏行为”，进而引导学生明确人类目前只有保护地球这条唯一的出路，最后引导学生根据现实生活设计宣传标语，贴近学生生活，自主落实“教学评一体化”的要求。

数学学科以“非线性”理念下的有效课堂为主题开展课例研讨。潘佩兴名师工作室的雷喜爱老师与千官镇中心小学的陈丽霞老师共同执教四年级第六单元《口算除法》。雷老师采用“非线性”小组合作学习模式，引导学生深入理解除法意义，展现了结构化学习的魅力；陈老师则通过多样化教学手段，激发学生学习兴趣，逐个突破教学难点，让学生掌握口算除法的计算方法。

英语学科由千官镇大全中心学校的袁娟老师和西南街道凤凰小学的赖俊岚老师共同执教三年级上册《Unit 5 The colorful world PartA Let’s learn 》词汇课。袁老师用朗朗上口的歌曲巧妙地进行新旧知识串联，自然导入本课主题。通过图片展示，开小火车，涂一涂等形式多样的课堂活动突破教学重难点，课堂气氛良好，学生参与度高。赖老师通过创设研学的情景，激发学生观察多彩世界的好奇心，秉承学思结合，用创为本的英语学习活动观，带领学生走进动物王国、植物大观园和海洋世界，让学生在参与、体验中感受语言，活用目标语言，形成语言技能，体现语言学习与课程育人的相统一。

教学有“温度”，研讨有“深度”。课后两地老师进行评课研讨，结合校情为老师们提出了宝贵的建议：依托新课标，扎实落实课堂教学，善于利用多种方法提高学生学习兴趣，发展学生的思维及表达能力，为当地老师在教学方面的提高带来方向与思考，助力当地教师的专业成长。

西南“三名”工作室还分别开展了专题讲座。西南街道英语教研员蔡月明老师分享了《如何实现一、二年级预备级教材与三年级新教材的有效衔接》的专题讲座，她提出新教材新理念下，应强化低年段口语基础，掌握好26个字母，利用现有资源加强听说训练，为学生的长远发展奠定坚实基础。

潘佩兴名师工作室成员何伙然老师带来了《沟通算理与算法，促运算能力提升》的主题报告，深入剖析了运算教学的关键要素与提升策略。

邓惠凤名师工作室助手刘萍老师则进行了《基于“教学评一体化”，构建低年级高阅读课堂》的微讲座，分享了低年级阅读教学的新理念与实践路径。

戴顺玲老师分享了《新课标教·学·评——基于核心素养提升的小学英语作业设计》的专题讲座，戴老师提出新课标下将教学评与基于核心素养提升的小学英语作业设计相结合，需要明确教学目标、实施分层教学、融合教学评一致性、注重作业设计的多样性和趣味性、强化作业反馈与指导以及关注作业与生活实际的联系。

驻镇帮扶工作队负责人李成昌肯定了西南教育通过“名师引领，同行共长”的帮扶做法，他认为本次的送教帮扶教研活动，互动性强，不仅进一步巩固了西南街道与郁南县千官镇之间的教育合作关系，更为两地教师搭建了一个相互学习、共同成长的宝贵平台。相信在名师的引领下，两地教育必将携手并进，共创辉煌，迈向教育事业的新高度。