“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”习近平总书记高屋建瓴，言近旨远，指明了家庭教育的重要性，指明了家校合作的方向性。

锁定问题“靶向点”

第一次见到小A，就给我留下了深刻的印象：油光水滑的大背头，一顶倒扣的鸭舌帽，宽大松垮的衣着，貌似“潮流”，却不精神。接下来的日子更是状况连连，上课瞌睡、作业不做。

为这些事儿，我没少找他。小A性子倒也温顺，从不顶嘴，但也不见改过。这不，没多久，连他妈妈也打电话来告状，说是发现他半夜偷偷躲在房间里玩电乐。

难怪白天学习没精神了，原来症结在这儿啊！

不行，我得去到小A成长的第一所学校：家庭，找到他的第一任老师：父母。和家长好好沟通一下孩子玩音乐和学习的平衡问题。

发现问题“落脚点”

约好时间，按时前往，倒也凑巧，一直在外忙生意的小A爸爸也回到家，我刚提起小A玩音乐的话头，他爸二话不说，立马冲到房里把小A连人带吉他拽了出来：“让你好好学习，你居然成天给我忙这些!”说着，他爸作势去抢小A怀里的吉他。

昏黄的灯光映照着小A涨红的脸，他双手颤抖，可还是紧紧护着吉他。他爸一气之下，硬把吉他夺过来猛地往地上一砸，吉他应声裂开。小A连忙扑上去抱起吉他，慢慢地抚摸着，泪珠一颗一颗滴在地上。

小A站起来，含着泪望望我们，沙哑地低吼：“既然你们都恨它，那我就不玩了！”说着，他突然用右手疯狂地撕扯着琴弦，我赶忙上去阻止，可已经来不及了，崩裂的碎片，迸出的血珠，扎痛了我的眼。小A避开我，往门外跑去，只留下重重的摔门声。

一时间，屋子里我们三个大人愣在原地。等我反应过来，赶紧让小A妈妈出去追孩子。而此时，小A爸爸瘫坐在沙发上，重重地叹息“一整天玩吉他有什么用”。小A爸爸陷入了学习分数和孩子兴趣的两难抉择，被唯分数论蒙蔽了双眼。

我连忙说：“我并不同意这样的说法，人生充满着期待，梦想连接着未来，但未来的道路不是只有上学这条。”小A爸爸疑虑地望着我，他似乎有些动摇。我继续道：“吉他碎了，孩子梦想，孩子的心不能碎啊!”小A爸爸此时陷入了沉思。 

后来，小A妈妈把孩子找回来，这场风波暂时过去了。

建立自信“闪光点”

我坚信，炽热的追求，是一个孩子最宝贵的财富，我拿着乐队的门票一手塞进小A的手里，小A喜出望外。“手指上的伤怎么样了？”小A一时语塞。我拍拍他肩膀，笑着说：“音乐家得爱护自己的手！”小A抬头注视着我，不可置信地说：“您觉得我能当音乐家？”“为什么不能呢？但是，想当音乐家确实要付出很多……”聪明的小A立马领会了我的意思，笑着说：“别和我说学习，学习上我没辙。”“别怕，老师会陪你慢慢来！”小A抓耳挠腮，才勉强道：“那我也就跟着您慢慢来吧!”我满意地笑了笑。

记得那一天，那是阳光穿过缝隙的日子。小A在我的鼓励下参加了社区组织的十大歌手比赛。小A参赛的歌曲是beyond的《真的爱你》，他一开口，台下观众一阵轰动，小A瞬间被赞美声包围，那神情别提多得意了。

而更大的惊喜还在后面，我为他请来了位神秘嘉宾。小A爸爸从身后拿着一把崭新的吉他，从后台出来给小A伴奏。原来小A爸爸以前就是位出色的吉他手，正是因为太沉迷乐队训练而荒废了学业，怕小A走自己的老路，才极力反对小A玩电乐。歌曲到了副歌部分，观众舞动着荧光棒，全场齐唱：“是你多么温馨的目光/教我坚毅望着前路/叮嘱我跌倒不应放弃。”

我看到小A和小A爸爸眼里都噙满了泪水，我想，这一切的美好，都在歌声，吉他声中相遇。

给予信任“支撑点”

比赛过后，我邀请了小A和小A父母来到谈话室，小A爸爸拍了拍小A的肩膀说：“儿子，好样的，有我当年的风范！”小A乐呵呵地笑起来说：“老爸，你深藏不露，你的吉他弹得还真不赖。”

这时候，小A爸爸郑重地给小A说：“从前，爸爸也爱玩音乐，但也确实因为贪玩，不懂时间管理而荒废了学业，那天怕你会走我的老路，心里很着急，才摔了你的吉他，很抱歉。”

小A眼眶湿润了说：“老爸，你放心，我不会放松学习的，我会更加努力做好时间管理，相信我！”说完，父子俩抱在了一起，这一刻，小A父子不仅解开了彼此的心结，而且决定把音乐梦继续追随下去。

为了平衡学习和玩音乐之间的问题，我们一起协商、讨论，帮助小A制作时间管理手账，合理安排时间。同时，我给予了小A父母家庭教育指导的建议，加强亲子的有效陪伴，勤交流、多交心。我们以家校共育形成合力，用智慧和方法为孩子赋能，形成更温暖、更明亮的光束，照亮孩子前行的道路。

遇到问题怎么办？莫心慌，别气馁，你心连我心，我手牵你手，把扣子重新扣稳、扣准、扣牢！锁定问题“靶向点”，发现问题“落脚点”，建立自信“闪光点”，给予信任“支撑点”，连点成线，连线成网。我相信，你一定会看到孩子的第一粒扣子，在人生之路上恒久而生辉！

END