现场会中，来自禅城区下朗小学六年级的郭紫瑶同学介绍了学校带来的特色展品。学校的特色社团和品牌课程，激发了她更深入地学习粤剧知识、弘扬好岭南优秀传统文化的想法。下朗小学附近的下朗村是粤剧“南海十三郎”的故乡，该校发挥好区域优势，积极带动学生们参与到粤剧的传播与推广中。“我们通过在学校开展课程的形式，让越来越多的学生参与到粤剧的传承中来，更好地把文化传承下去。”下朗小学粤剧负责老师招惠冰说。

特色展位吸引领导嘉宾参观。

活动现场气氛热烈。

来自顺德区北滘镇承德小学五年级的学生彭荟菥在现场演奏了葫芦丝曲目《月光下的凤尾竹》。她的谱架有些特别，是该校小学生自主设计的解放双手滚轴乐谱装置，主要通过马达带动卷轴进行滚动，调速旋钮可以调节卷轴滚动的速度，脚踏开关带动马达的正转和反转。“学校开展的特色活动让我们开阔了见识，之后我想将自己的所学转化为可以造福社会的发明。”北滘镇承德小学五年级学生王若晴说。

顺德区北滘镇承德小学学生进行葫芦丝演奏，“解放双手滚轴乐谱”由该校学生制作。

在工作坊专题环节中，南海区西樵中学副校长赖书尚介绍了学校结合乡土文化资源开发的两门课程，其中《心系西樵》培养的是学生对地方文化的热爱，《明理少年》培养的是学生对历史的责任与担当。“每年暑假学校都会开展历史文化的比赛，内容涵盖了当地历史文化、自然风光、民俗风情等，通过竞赛的形式，激发师生对乡土文化的兴趣和热爱。”赖书尚说。

顺德区容桂小学校长李高程分享了学校在德育管理方面的探索，提出了构建德育管理新格局的目标。他表示：“在今后的德育管理工作中我们将不断探索德育管理新途径，构建德育管理新格局，用‘和韵’唤起生命的和谐，用‘和韵’滋养同心，为培育品行高雅的和韵少年而不懈努力。”

此次现场会不仅是展示佛山市教育成果的平台，更是各区及学校间相互学习、交流经验的宝贵机会。通过这样的活动，佛山市教育局希望进一步深化“五育融合”教育体系的建设，推动全市中小学素质教育的全面发展。

市教育局党委委员、副局长傅为贵讲话。

市教育局党委委员、副局长傅为贵表示，佛山致力构建在共同育人价值的统领下，以学生为本位、适应时代发展需要的“五育融合”文化课程、活动课程、实践课程和隐性课程，把课间10分钟还给学生，保证学生每天体育综合活动时间不低于2小时，减轻学业负担，始终树立健康第一的教育理念。

接下来，佛山市将进一步把“五育融合”工作数字化、刚性化、具体化，做到可操作、可监测、可评估，力促素质教育落地有声，促进学生全面而有个性发展，助推教育事业稳步攀升。