实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容，是推进科学教育高质量发展、培养创新人才的重要途径。2024年第十届全国中小学实验教学说课活动日前圆满结束。该活动是教育部基础教育司主办，教育部教育技术与资源发展中心、中国教育装备行业协会提供专业支持的一项重要活动，以《中小学实验教学基本目录（2023年版）》为依据，设置学科有科学、物理、化学、生物学、数学、地理、信息科技/信息技术和通用技术，旨在推动中小学实验教学的创新发展，提升实验教学水平，培养创新人才。

佛山市获奖案例和教师

全国中小学实验教学能手获奖证书（样例）

下一步，佛山市将以创建首批全国中小学科学教育实验区为突破口，继续加强对实验教学和跨学科实践活动的探索和实践，为教师提供更加广阔的发展空间和有力支持，培养更多具有创新精神和实践能力的科学师资人才，奋力推进佛山市基础教育事业高质量发展。

说课教师：区嘉华

参与人员：王雪芳

实验名称：基于碳中和背景下二氧化碳性质探究一体化实验

区嘉华和王雪芳老师敏锐地捕捉到碳中和这一时代命题，并将其融入到实验教学中。说课作品《基于碳中和背景下二氧化碳性质探究一体化实验》把二氧化碳性质探究和模拟温室效应实验整合一体化，引导学生综合运用所学的理论知识与方法，解决真实情景中的碳中和问题。这一教学模式不仅展现了科学教育的魅力，还拓展了实验教学的深度，为学生的深度学习和跨学科学习能力的提升提供了有力支持。