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近日，“三新”时代背景下素养导向的考试命题设计与实践研训活动启动仪式在南海区教师发展中心里水培训基地举行。此次活动旨在借助生成式人工智能（AIGC）这一前沿科技力量，推动南海教育教学的深度转型，为教育发展注入新的活力。

研训活动现场

教育是国之大计，党之大计。习近平总书记在全国教育大会上明确提出要实施教育家精神铸魂强师行动，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》提出，要“实施数字化赋能教师发展行动”，更是为教育改革指引了方向。

南海教育积极响应国家号召，近年来承担了多个国家级项目的试点示范项目，着力构建“美好教育”高质量发展体系，致力打造“教育强国的南海样式”。本次研训活动围绕中高考命题的“理论讲座——案例示范——实战演练——反馈指导”路径有序展开。

南海区教育局副局长田树民表示，新高考改革、素养育人和新课程标准对教师的命题解题能力提出了前所未有的高要求。为此，南海区教育局联合北京师范大学邀请了国内顶尖专家进行引领，确保研训活动的高质量开展。

南海区教育局副局长田树民致辞

活动现场，多位教育领域的权威专家进行了主旨分享。北京师范大学教授李玉顺带来了《解读三层联动的行动研修方案》，详细阐述了研修方案的内涵与实施路径。中国教育学会教育统计与测量分会理事、研究员蒋德仁分享了《基于SOLO的核心素养测评命题命题技术》，为核心素养测评命题提供了专业视角。人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会原理事长顾之川以《高考语文考试内容改革及其启示》为题，深入剖析高考语文改革方向。教育部高考考试内容改革专家工作委员会委员、北京师范大学数学科学学院教授、博士生导师保继光则围绕《高考数学考试内容改革及其启示》展开分享，为数学教学和命题带来启发。

研训活动现场

本次研训活动中，南海教育展现出分层推进、注重实践的科学策略。教师群体被划分为区域骨干教师、学校骨干教师和普通教师三层，构建起三层联动的网络研修共同体。区域骨干老师将掌握命制试题的能力，学校骨干教师学会修改试题，普通老师则要学会分析选择试题。通过这种方式引导教学方向，促进课堂结构优化，为学生留出更多合作探究的时间。

活动现场，南海区教育发展研究中心（南海区教师发展中心）主任郑兰桢分别对语文领航班、数学领航班、英语领航班代表进行授旗。

语文领航班授旗仪式

数学领航班授旗仪式

英语领航班授旗仪式

值得关注的是，AIGC成为本次研训活动的一大亮点。AIGC作为一个拥有人类丰富知识的全科专家，其广泛的知识领域可以有效弥补学科教师在单一领域知识局限的不足，以更好地适应高考改革需求。在研训过程中，大模型将模拟专家角色，全程陪伴教师，为参训教师提供一对一的对话辅导，涵盖智能答疑、知识摘要、启发教学、情境检测等功能。这不仅有助于教师结合自身知识和经验开展深度学习，更能提高教师学以致用的水平，极大地丰富教师的学习体验。

学员代表石门中学莫维星老师表示，本次研修活动与以往不同，接下来将持续学习，认真完成实践作业，尤其是充分利用AIGC的助学功能，将所学知识迁移到实际工作中，提升学以致用的能力，带动学校其他老师共同成长。

此次培训，除了南海区教师外，还有来自新疆伽师实验中学的教师参加了线上研修活动。这一跨区域的教育交流与合作，为教育资源共享和教育公平发展提供了新的思路和实践范例。

来源：南海融媒  记者：黎小燕

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