讲座伊始，陈友芳教授首先强调了底层逻辑在教学研究中的重要性。他指出，当前教学中存在的问题之一是教师沉醉于表层逻辑，忽视了事物背后的本质和规律。这种平面化的研究模式不仅限制了教学质量的提升，也阻碍了学生批判性思维和创新能力的发展。因此，深研底层逻辑，成为推动高质量校本教研的关键所在。陈教授从研究试题、课程、教材背后的逻辑三方面详细阐述了底层逻辑的超越性。他认为，底层逻辑能够揭示事物的本质和规律，具有普遍适用性和迁移性。在教学领域，教师应转变教学理念，从注重表面现象转向注重底层逻辑的研究和理解，以提升教学水平和能力。同时，教师应找准校本研修的真问题，围绕问题开展相关的主题教育，系列化地去解决问题，以推动学校教育教学质量的提升。

他特别强调了底层逻辑思维对禅城区教育和课堂教学改革的推动作用。他指出，通过深入探究底层逻辑，禅城区的教育工作者们能够更准确地把握教学改革的本质和规律，从而制定出更为科学、合理的改革方案和策略。这种深入探究和理性思考的精神，正是禅城区教育改革能够不断取得新突破的重要原因之一。

陈教授还分享了自己多年来的研究和实践经验，通过生动的案例和深入的分析，为与会者提供了宝贵的参考和借鉴。他鼓励教育工作者们要勇于打破传统思维的束缚，以全新的视角和方式来看待问题，激发学生的创新思维和创造力，共同推动禅城区基础教育的高质量发展。

禅城区教育发展中心教学研究室负责人在最后的总结中提到，国家课程校本化实施是学校、教师落实立德树人根本任务的重要途径。教师要强练内功，要深刻理解学科本质（即底层逻辑），认真研究课标和教材，打造符合学科本质、符合学生学习成长规律的“用心”课堂，和学生一起运用学科的眼光观察世界、发现问题，运用学科知识和思想方法去解决真实世界的问题。

2024年11月1日，禅城区在全省率先成立了拔尖创新人才早期培养研究中心。该研究中心是禅城区为贯彻落实立德树人的根本任务、开拓教育高质公平发展新局面、擦亮“学在禅城”教育品牌的重要举措之一，其主要目的是系统培育拔尖创新人才成长优质土壤和良好生态，整体提升人才培养质量，既为各个领域有天赋的孩子提供个性化教育让他们脱颖而出，更为全体学生提供安全、健康、合适的成长环境，让每一位孩子找到适合自己成长的道路。

禅城区教育发展中心将在专家顾问的指导引领下，聚焦育人的四个关键要素：“课程、课堂、教师、学生”，打造系列化、品牌化的教育品牌项目，开启一系列教育教学研究与实践。《禅城教育大讲堂》便是该研究中心成立后重点打造的第一个教育品牌项目。该讲堂将邀请国内教育教学、科技前沿等相关领域知名专家过来禅城开讲，传播最新前沿教育理论及咨询，帮助禅城学校、教师、家长和学生开拓眼界，更新观念。

讲座结束后，与会者们纷纷表示受益匪浅。他们表示，将把学到的知识和方法应用到实际教学中，努力提升自己的专业素养和教学能力，为学生的成长和发展贡献更多的力量。同时，他们也期待未来能有更多类似的活动，为他们提供更多的学习和交流机会。

禅城区教育发展中心相关负责人表示，本期大讲堂活动旨在进一步推动禅城区基础教育高质量发展，提升教师的专业素养和教学能力。同时，也希望此次活动能够激发更多教师参与校本教研的热情，深挖教育教学的底层逻辑，共同推动禅城区教育事业的高质量发展。