11月2日，信丹灶·知行计划

——丹灶镇中小学生艺术实践活动暨

“共筑童梦”童声音乐会开唱啦！

现场人气十足、气氛热烈

11月2日，丹灶罗行艺术墟内乐韵悠扬、掌声雷动。信丹灶·知行计划——丹灶镇中小学生艺术实践活动暨“共筑童梦”童声音乐会如约而至，有为学子用悠扬动听的旋律、风格多样的曲目呈现了一场音乐盛宴。

夜幕降临，声乐奏响，音乐会在独唱歌曲《大中国》中拉开序幕，激情澎湃的开场曲瞬间点燃了现场的气氛，观众纷纷跟随音乐的节拍自由舞动。一首《裹着心的光》唱出了勇敢追梦的决心和勇气，一段《塞茨第五学生协奏曲》奏响了青春的活力与光芒，一曲《爱让我们是一家》深情表达了对未来的憧憬与向往。

丹灶中小学生特邀加盟是此次音乐会的亮点之一，也是践行村校共建的重要举措。近年来，丹灶中小学积极与村居沟通对接，引导学生参与乡村公共文化事业，通过美育实践与乡村文化建设的有机融合，实现教育资源和乡村资源的有效整合，探索村校共建新路径。

文化共建、教育融合是村校共建不可或缺的一环。以罗行小学为例，学校通过开设罗行竹编课程、建设竹文化劳动阵地等方式挖掘罗行竹编文化，并将竹子精神内涵与科技和文化、形态和意境相结合，融入到学校教育中，形成具有乡土特色的文化教育体系。与此同时，学校利用教育资源，鼓励、引导学生积极参与罗行竹编大赛、竹编文化节等活动，协助村居开展各种文化活动，加强村校优势力量互补互促，携手共赢。

此外，学生还与艺术家张利华共同打造艺术作品——《词语森林》，并主动加入社区人居环境整治队伍，共同参与艺术创作和罗行艺术墟的打造，不仅让社区环境焕然一新，还提高了学生的社会实践能力。村校共建实践平台，为基层治理赋能，增强了学生的社会责任感，促进学校育人与乡村文化振兴协同并进。

其实，早在2023年，丹灶结合镇情乡情教育，开展了“信丹灶·知行计划”，内容涵盖青春的偶像——科学家、艺术家、企业家进校园活动，遇见丹灶——研学系列活动，我为丹灶代言——中小学生才艺挑战赛三大主题内容，通过多种活动形式让青少年深入了解丹灶、热爱丹灶，增强对家乡的认同感和归属感，培育学子的家国情怀及远大志向，为丹灶的高质量发展注入更多新生动力。

接下来，丹灶将持续开展形式多样的文化活动，丰富乡情教育的文化内涵，推进青少年学习成果转化，促进优秀传统文化资源保护和合理利用，以村校共建激发乡村文化发展活力，为丹灶高质量发展蓄势赋能。