在过去的三年里，龙江镇书法教育师资培训实验班的学员们在谢汉仁老师及其教研团队的悉心指导下，沉浸墨海，笔耕不辍。活动中，领导嘉宾一同欣赏学员们的结业作品，感受他们在书法世界里的成长与收获。这些作品，有的笔锋犀利，有的婉转流畅，每一笔每一划都凝聚着学员们的努力与汗水，也展现了龙江镇书法教育的蓬勃生机。

龙江镇一直致力于推动书法教育在校园的普及与发展。在座谈会上，中国书法兰亭奖获得者、书法教育师资培训实验班导师谢汉仁汇报并总结了实验班三年办学历程。他希望以书法教学法为内容，旨在培养基础书法老师，即学即用，为建立龙江书法教育培养骨干，为全面提升龙江教师书法普及培养首批教学人员，最终达到以少数影响多数、教师教教师的滚动式教育效果。在谢老师看来，这是探索书法师资教育新模式的一场实践，是书法教育科学性、系统性和普及性的一场实践，这个班不是结束，而是开始，是一个书法教育生态的萌发。

学员代表、龙江里海学校教师赖绮娴讲述了自己从初始专业发展的焦虑和教学上迷茫到参训后对书法和书法教育的喜爱，再到感受文化传承的责任的经历。

龙江镇中小学校长代表、左滩小学校长欧阳志敬提到，作为小学校长，有责任把书法教育引入学校，让书法走进孩子的心灵，扎实做好书写教育，让孩子认识传统文化的根本，实现全面发展。

中国硬笔书法协会主席团委员、广东省硬笔书法协会主席李庆绿认为龙江镇这种政府主导、名师带领团队、地域性的书法教师培养和书法教育模式眼光高远，未来可期，将会是佛山，乃至全省的模范模版。这个实验是个科学的体系，可复制，可推广，建议把这个模式再细化，让其发挥更大的作用。

书法教学是素质教育的有机组成部分，是学生全面提高素质和能力的学科之一，是培养书法人才的主战场。一直以来，龙江镇委、镇政府高度重视书法教育，明确把“书法教育”作为龙江镇艺术教育创新特色项目，龙江书法教育已经走在顺德的前沿。会上，众多专家和嘉宾也纷纷畅所欲言，交流心得，共议书法教育。

龙江镇副镇长吴俊再次感谢众多艺术家对龙江书法教育的关注。他表示近年来龙江书法的获奖人数、人次的领先只是起步，是又一个新的开始。加强书法课程体系建设，多学科融合是我们思考的方向。星星之火可以燎原，龙江将坚持继续走下去，传承中华文明的精神，让每一个学生都写好中国字，让书法师资的种子在各学校生根发芽。