九月开学季，位于三水区最南端的白坭镇第二小学举行了盛大的开学典礼，一众乡贤在锣鼓声中给师生颁发“思德”奖教奖学金，祝贺白坭镇第二小学成为全区综合排名前十的学校。

作为一所乡村小学，白坭镇第二小学如何在三水众多的学校中脱颖而出，进而办出特色、办出优势？白坭镇第二小学给出的答案就是，坚持党建引领，立德树人，秉承“文化立校、特色兴校、质量强校、精心治校、品牌铸校”的发展思路，锻造出“合力、尊荣”的师生团队，全力打造“合荣教育”品牌。

步入白坭镇第二小学，课室读书声琅琅、校园环境人文气息浓厚却不失现代化氛围，学生自信、开朗，教师友善、和睦。

校园里，环境育人体现在每个角落、每个细节里。学校以校园文化为推手，把红色文化和博古通今、融贯中西、返本开新、勇于担当的合荣精神融入学校的顶层设计中，由此构建了具有浓厚岭南特色的校园文化体系，让学校师生在党建与校园文化的双重熏陶中全面发展。

学校精心构建以“合荣教育”为核心的校园文化六大景观，涵盖了树人学堂、海天书廊、芳华园、青葵园、嘉牵园和思德园，每一处建筑都展示着其独特的文化内涵。其中，“思德园”是学校德育的主阵地。学校是“广东醒狮传承基地”，思德园的画报内容全是白坭二小醒狮队的师生，孩子们坚毅的目光激励着每一个追梦人，向大众传递着一种崛起、爆发的力量感。

此外，学校致力打造具有“合荣二小”的管理体系，坚持以精细化管理为核心理念，积极探索构建以党员示范为核心的网格化管理机制。在这一机制的引领下，成功带动了全校教职员工、学生、家长义工等多方主体的积极参与，形成“合荣五法”，包括党员岗位示范法、双岗五定值日法、自动闭环用餐法、标识引导放学法、量化积分共育法等。实现了“人人有事做，事事有人做，自己的事情自己做”的师生管理目标，校园内处处洋溢着自主管理的活力。

教师不仅是知识的传递者，更是学生成长道路上的引导者和促进者。在“合荣教育”的办学实践中，教师是其中重要的一环。

白坭镇第二小学党支部书记、校长梁妹霞表示，虽然学校一直重视教研教改，但如何提升骨干教师专业能力、年轻教师教学能力，是摆在学校眼前的一道难题。

为此，学校将党建工作与教育教学紧密结合，充分发挥党建引领作用，启动“党建+青蓝工程”建设，建立了9个党员示范岗、1个党员示范班级和2个名师工作室。通过一对一的传、帮、带，为青年教师的成长搭建了坚实平台，全面帮助青年教师站稳讲台，逐步实现教学质量的同步提升。

“党建+青蓝工程”不仅深化了教师间的师徒传承，更创新性地拓展至党员教师与少先队员学生之间的结对指导。在这一模式中，党员教师与任教班级中学习困难的学生建立起紧密的师徒关系，并在思想引导、学业辅导、生活照顾等方面提供细致入微的关怀与支持，助力这些学生在各方面取得显著的成长与进步。

与此同时，学校充分发挥市、区、镇骨干教师和名教师的辐射作用，利用市、区、镇名师工作室的资源，开展课堂观摩学习，加强与兄弟学校的学术交流 ，提高全体教师教育教学能力，提升课堂教学效益，锻造“合荣之师”基本功，力求课堂教学的每分钟都发挥最大效益。

厚植优师成长沃土，白坭二小教师队伍愈发勤学上进。目前，学校有市学科优秀教师4人，三水区名师6人，三水区骨干教师10人，镇教坛新秀8人，高级教师7人，带动学校教育教学质量稳步上升。在近几年省、市、区、镇各种评比、展示活动中，白坭二小师生获奖数量与级别不断攀升，跃升至全区的前列。

省绿色校园和区体育工作标兵单位牌匾

白坭镇第二小学在近十年均获得广东省诗歌示范学校，这是白坭二小特色课程取得阶段性成果的一个缩影，也是办学特色的呈现。在倡导素质教育的当下，白坭镇第二小学结合本土特色及本校的优势师资，构建了“合荣”特色课程体系，分为基础型和拓展型课程两大类。

诗歌示范学校的牌匾

学校每年以“世界读书日”为契机，组织不同年级举办不同形式、不同内容的主题活动，围绕岭南文化、佛山非遗、红色历史等主题，亲子朗诵、才艺展示、情景剧表演等轮番上演，让书香伴着花香在校园里弥漫，在学子心田播种阅读的种子。

本着“让专业更专业，让特色更特色”的理念，白坭镇第二小学美术科组还以“醒狮传承”为思路，构建起了“1+6”党建+美育特色课程体系。该体系以党建为核心，融合国画、版画、剪纸、扎染、编织、黏土六大艺术板块，致力于传承醒狮文化基因，开辟出一条独树一帜、特色鲜明的教育发展之路。

美术科组制作创意醒狮头

2023年，白坭第二小学成功申报了佛山市第三批武术学校。学校利用每天早上和下午的大课间时段，以游戏比赛的形式加强学生体能基本功的训练，提升全校学生身体素质。近三年，四年级学生参加三水区体能健康测试均居全区前三位，2023年师生参加佛山市中小学生田径运动会，金牌榜居小学组第二名。

体育科组参加市运会大合照

学校也借助市教研室搭建的“市镇共建”平台，走访学习先进地区的经验，逐步向全校开设醒狮操、武术操和篮球操。五2班孩子代表学校参加白坭镇的文艺汇演展示《少年雄狮˙少年梦》荣获一等奖。学校创编的醒狮操也获区大课间展示一等奖。

醒狮操

经过多年深耕，学校已经形成武术、醒狮、葫芦丝、手风琴、国画、诗歌、书法、朗诵、科创等一系列特色鲜明、优势显著的课程。学生根据自己的兴趣爱好参加不同的课程学习，既享受其中的乐趣，提高审美情趣，又培养了一门或多门特长，成为浇灌学生兴趣开花的“梦想课堂”。“课程融合”在白坭镇第二小学呈现出了最本真的模样。

学生送春联活动

学校相关负责人介绍：“我们致力于开展不同主题的课程群，实现五育融合，以达到文明有礼、合作担当，懂得生活、审美创造，身心强健、懂得生活，勤学好思、审美创造的素养目标，从学生的需求、兴趣和发展出发，设计每一个课程，组织每一次活动，致力于构建一个充满关爱、尊重与包容的学习环境。”

白坭镇第二小学位于全国文明村、佛山市美丽文明村居——岗头村。岗头村中古色古香的祠堂连片，科举入仕、民国初期官至内阁总理梁士诒的生祠保存最完好、布局最有特色，又称“海天书屋”，2006年被列为佛山市重点文物保护单位。学校每年带领学生走读家乡，在此宝地探寻红色基因，聆听历史故事，体验非遗文化，培植学生爱党、爱国、爱家乡的情怀。把“研学之旅”打造成乡情教育“流动课堂”，让学生亲身感受白坭岗头红色文化、城市发展、乡村振兴、文化底蕴等不同领域的白坭之美。

学生到梁士诒的生祠走读家乡

遵循学生的成长规律，学校针对不同年级的学生量身定制研学课程，编制研学手册，以观光式、体验式、沉浸式阶梯递进的方式，帮助学生增进对家乡人文景观、精神内涵及时代价值的理解。同时，举办地图册制作、手抄报比赛、讲故事比赛、撰写研学心得等，让学生更加深入地了解和欣赏自己的家乡，激发对家乡的热爱，也通过感悟乡情之美锻炼自己的审美眼光和创造力。在研学过程中，白坭镇第二小学的学子们还发挥自身特长，积极融入研学实践，争当家乡的宣传推广大使。在岗头村，他们当上了小小讲解员，为本校师生、外来游客宣传岗头村的红色历史。

学生研学

十秩峥嵘薪火传，百年恰是风华茂。白坭镇第二小学这艘1500多人的航船，借百年老校的东风，在教育改革的蓝天碧海处，勇往直前！

来源丨白坭镇第二小学

编辑丨丁健迪

校对丨梁宇聪

审核丨庞维佳