继发布教育“九严禁”

出台义务教育学校作业管理责任指引后

龙江再有教育新举措

10月起，龙江镇将开展百场家校心理团辅进校园系列活动，创新团辅模式，把以学生为主要对象的心理健康工作转移到以家长、老师为中心，引进专家学者，为全镇中小学校的班主任、德育行政干部和家长开展心理团辅，让家长、老师转变角色，换位思考、深入体验，通过家校共育模式，守护学生心理健康。

团体辅导

这一家校团辅新模式体现了心育的新方向，将引导学校更加重视正向沟通，引导家长科学育儿，形成家校紧密同盟，助力未成年人健康成长。

龙江镇副镇长吴俊表示，龙江教育坚持高位统筹和问题导向，协同推进，着力构建以家庭为基础，以学校为主体，以社会为平台的“三位一体”家校共育体系，希望通过专业的心理健康服务和公益项目，关注全镇中小学生、幼儿园及其家庭心理健康问题，营造良好的教育氛围。

团辅会场上，顺德区家具协会、龙江青年企业家协会、龙江女企业家协会、顺德区校车管理协会等多家企业协会，共同成立龙江镇心育基金，将多角度、多方位支持和帮助每一位孩子阳光健康成长。

活动专门邀请了清华大学博士、中国科学院心理研究所博士后、华南师范大学心理学院特聘研究员袁杰带来专题讲座。他针对目前青少年普遍存在的一些心理问题，特别是紧扣预防未成年人违法犯罪和预防校园欺凌等社会关注热点，给出了青少年常见心理问题识别及应对策略，深入浅出的分析令在座的家长和教师代表获益匪浅。

同时，广东技术师范大学教育科学学院讲师、心理学博士吴玉洁给大家带来主题为“情绪管理下的沟通技巧”的团辅展示。互动式活动让大家明白做好学生工作需要畅通沟通渠道，达成价值统一，明确身份角色。

为推进家庭教育、促进家校共育

龙江将继续联动镇域各部门

依托镇内资源

倡导热心企业共同参与

共同关注青少年心理健康这一社会热点

不断筑牢学生健康成长“防护墙”