陈用羽的优秀，离不开家庭的精心培养。正如那句广为流传的话所说：“一个好的家庭的意义，不在于多殷实、富贵，而是每一辈都竭尽所能，去托举下一代更上一层楼。”陈用羽一家就是这样的家庭。

陈用羽的爸爸陈自锦、妈妈黎红英主要从事渔业养殖，尽管鱼塘的工作再忙，夫妻俩从来都不会忽视对孩子的教育、培养。用黎红英的话来说就是：“教育和学习不可以从头再来，再困难、再辛苦，也要支持孩子学习，我们从小就给孩子灌输‘知识可以改变命运’的理念，通过言传身教，让孩子感受到读书的重要性”。

陈用羽自小喜欢阅读，陈自锦、黎红英都非常支持孩子的阅读兴趣，更会尊重儿子对读物的选择；陈用羽和妹妹从小品学兼优，兄妹俩所取得的奖牌、奖状都被爸爸妈妈好好地收藏起来，部分奖项还摆放在客厅最显眼处；从小学到初中，无论儿子在家读书或者做作业，只要孩子手里拿着书本，黎红英也会拿着书本，陪伴孩子学习……

教育，是这个家庭能给子女最宝贵的财富，正是这种尊重知识、尊重教育的家风、学风，为陈用羽的成长、成才插上了“隐形的翅膀”。

在陈用羽眼中，爸爸妈妈既是父母，又是朋友。在生活上，他们严格要求孩子做到“房间整洁，衣着得体”，从生活的细节抓起，从小养成孩子自律、自觉个人习惯；在学习上，他们会关心孩子的学习，倾听孩子的心声，帮助孩子疏导学习压力，又不会过分干预孩子的学习计划。

陈用羽坦言，和谐的家庭氛围，张弛有度的家庭教育，为自己安心读书、学习营造了良好的环境。

令陈用羽一家特别难忘的是疫情期间在鱼塘生活、学习的经历。由于陈自锦、黎红英大部分时间要打理鱼塘，陈用羽和妹妹只能跟随父母到鱼塘生活、学习。“当时，鱼塘的环境比较简陋，没有Wifi，我们就借用别人的路由器，没有电脑，就让孩子用我们的手机上网课，就算在鱼塘学习，兄妹俩读书依然刻苦努力，经过这段患难的日子，两个孩子也更加珍惜读书的时光。”黎红英回忆道。

在开展家庭教育的过程中，陈自锦、黎红英还很注重结合杏坛状元文化，激励孩子追求卓越，“用羽的奶奶是土生土长的右滩人，每逢过年，我们都会带儿子到右滩走一走，了解杏坛的状元文化，听听右滩状元黄士俊的故事”。陈用羽说，黄士俊的人生经历一直激励着自己在学习道路上要不畏困难、努力拼搏，也提醒着自己要常怀感恩之心。

随着新学期开学，作为大一新生的陈用羽如今已经成为一名预备警官，而杏坛的状元精神依然照耀着他前进的道路，陈用羽表示，在未来发展中，自己将继续向黄士俊学习，不被欲望所迷惑，不被黑暗所恐吓，不但要有把国家建设好的智力，更要传承、弘扬爱国主义精神，希望日后学有所成，回馈家乡，服务群众。

值得关注的是，今年8月，杏坛镇向83户家庭获颁发“读书人家”奖状，表彰他们坚守文化阵地，传承状元精神，陈用羽家庭就是其中之一。“这个奖项既是对我12年读书成果的高度肯定，也是对我们家庭教育成果的高度肯定。”陈用羽说，希望将自身读书、自家教育的经验分享给更多家庭，让读书文化、状元文化在更多人家“开枝散叶”，助力杏坛创造更多“读书人家”。