100分陪伴!杏坛亲子“阅”享美好
水乡杏坛 2024-07-10 19:54


亲子阅读社区行

—亲子阅读共同成长活动—



    家长是孩子最好的榜样,也是孩子阅读时最好的带领者与陪伴者。为进一步推动杏坛镇亲子阅读工作的开展,为儿童及家长提供阅读赋能服务和家庭教育指导服务,杏坛镇妇联、龙潭村妇联于7月6日上午在龙潭村民委员会开展亲子阅读社区行——亲子阅读共同成长活动,活动共吸引30多名亲子参加。



与书同行



    亲子阅读不仅仅是一种教育方式,更是一种“爱”的方式,是美好家庭教育的理想模式,也是亲子间共同学习、一起成长的过程。一个互动拍桌子的游戏拉开活动帷幕。导师向亲子们讲解关于亲子阅读的意义与方法,通过游戏解读绘本,科普阅读七步法,营造读书活动的沉浸感,提升阅读兴趣。现场气氛活跃,在亲子小剧场中,亲子们绘声绘色的演绎获得大家阵阵掌声。

亲子小剧场

最后导师邀请亲子们制作绘本,孩子和家长们共同动手,创造出一本独一无二的绘本。期间,导师向大家提及亲子阅读的五个误区与七个建议。



亲子绘本制作

亲子共读当然很重要,但它首先应该是一件美妙的事情。因为共读的过程对于孩子而言,首先是与家长共同游戏、享受亲情的过程,是得到爱与快乐的途径,其次才是汲取知识的手段。当孩子坐在父母的膝上,或是依偎于父母身旁听故事,他首先享受到的就是父母的爱,父母的声音让他感受到了愉悦,感受到了一个个故事的趣味。这样的亲情氛围,不仅有助于缩短亲子之间的距离,融洽亲子关系,而且会使孩子感受到阅读的快乐,孩子与书之间的关系也随之变得亲密温馨。

希望通过本次活动能让孩子和家长均获得了心灵洗礼,不仅培养孩子坚持阅读的良好习惯,还促进良好亲子关系的建立。



亲子阅读干货


亲子阅读七步法:

第一步:先做3个动作,看:看形状,摸:摸外壳,翻:翻阅的顺序;

第二步:看封面和封底;

第三步:看绘本前后环衬页;

第四步:先看图再读文字;

第五步:关键时刻多猜测故事情节;

第六步:故事情节进行角色扮演;

第七步:讨论故事和表演故事。



亲子阅读的五个误区:

误区1:着急看到阅读效果;

误区2:排斥孩子看书只读图;

误区3:读完测试,并要求记忆“好词好句”;

误区4:孩子上小学后,就不需要亲子阅读;

误区5:读书的数量越多越好。



亲子阅读七建议:

建议1:让这件重要的事情首先变得美妙;

建议2:相对固定时间,以便习惯的养成

建议3:亲子共读的形式以大声读和默读为主;

建议4:不要将亲子共读的过程变成认字的过程;

建议5:不要过早责令孩子独立阅读;

建议6:不要在孩子看电视的时候命令他去阅读;

建议7:亲子共读贵在坚持。




-主办单位-

杏坛镇妇女联合会

-承办单位-

锐智社会工作服务中心

-协办单位-

龙潭村民委员会

龙潭村妇女联合会

-资助单位-

顺德区社会治理“众创共善"计划


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编辑:水兴杏坛微信编辑小组

素材来源:杏坛镇妇联、锐智社工

声明:图文版权归原作者所有,如有侵权,请联系删除。



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