医校融合工程是顺德区开拓创新，积极探索实施卫生与教育融合，深化学校健康教育改革，构建高质量学校卫生与健康教育体系的重要举措。2024年6月，乐从镇卫健办与乐从健共体联合多间试点学校，推进“五大疾病”筛查工作，将优质的医疗资源融入学校，建立“全面筛查、全程管理”的疾病防治体系，织密校园健康网。

视力筛查包括远视力检查和屈光检测。加强视力干预管理，引导学生养成良好的用眼习惯，切实提高少年儿童的视力健康水平，指导改善书桌、台灯等相关学习环境，让全社会关心少年儿童视力健康。

医护人员为小朋友们进行全口牙齿检查。“六龄牙”在儿童生长发育过程中有重要作用，也是口内最早萌出的恒磨牙。医务人员重点记录儿童“六龄牙”的萌出情况和患龋情况，向学校及家长反馈科学合理的干预建议。

除了“小眼镜”和“小胖墩”，近年来，脊柱侧弯成为青少年高发病率的疾病之一。脊柱康复团队通过仪器测量，观察站立、弯腰体态，进行筛查评估。联合顺德区脊柱侧弯中医康复中心在寒暑假期开展脊柱侧弯训练营，为脊柱异常的学生群体提供科学康复训练方案。

儿科团队综合分析孩子身高和发育情况，建立健康档案，反馈评估报告，对生长发育偏离儿童，从饮食、运动、心理等多个层面，为家长们提供全方位的指导建议，避免出现“矮小症”性早熟等，助力孩子们健康成长。

北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室团队在顺德推行《医校融合学生心理健康工作创新模式暨“顺德模式”》项目。运用互联网信息技术，通过学生手上佩戴的智能手环，打通学校、家庭、社区及医院的数据互联，建立健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系，织密青少年心理健康防护网。

镇卫健办与教育部门、健共体共同携手，积极推动医校融合试点工程建设，对“五大疾病”筛查结果为体质评价异常、视力异常、牙齿异常、脊柱异常的个案分档管理，密切跟踪随访，开通绿色诊疗通道，让学校更放心、家长更安心、学生更舒心。