南山镇举办第六期“虎军大讲堂·教育讲堂”——小学数学科组建设及教学经验分享会
绿韵南山 2024-05-30 18:48

为持续提升南山镇小学数学学科教育教学质量,助力专业化创新型教师队伍建设,让教师心中有榜样,行动有力量,充分发挥优秀教师的引领作用。5月29日上午,“虎军大讲堂・教育讲堂”第六期培训班在南山镇迳口中心小学举行。全镇小学数学教师共33人参加本次培训。本次培训由迳口中心小学刘颖敏老师和六和小学陈伟佳老师担任讲师,分别向大家分享小学数学科组建设及教学经验所得。

环节一 刘颖敏老师经验分享

刘颖敏老师以《众行致远 共思共进》为主题进行科组建设和教学经验分享。她在数学科组建设中,注重抓好教学常规管理,鼓励教师要深研课标,精耕细作,在备课中创造性地处理好教材,要以培养学生核心素养为中心,让学生得到可持续发展。接着介绍了科组持续开展一个学期的“同课巧设计 异构出精彩”教研活动,参与的老师在“同”中深挖教材,在“同”中创新思维。不同的学情,不同的设计,老师们在“异”中展现个性,在“异”中拓展思路,在“异”中丰富教法,以促进教师课堂教学能力和水平的提升。

其次,为努力打造一支尖兵强将的教研团队,刘老师带领科组老师积极参加各种教研活动。通过到铁军小学观摩教研活动,请南海和顺中心小学骨干老师到校送课等,让科组教研团队得到不断提升。刘老师还很重视对青年教师的培养,发挥骨干教师传、帮、带的作用,除了示范引领、传授经验外也传递着关怀与力量,让青年教师在市区两级的说课比赛、教学基本功比赛、最美板书设计比赛中获得优异的成绩。经过一个多学期的默默耕耘,迳口中心小学数学科组的教研氛围更浓郁,教师积极上进的态度被学校领导赞誉。

对于教学经验分享,刘老师强调要实施“精准教学”,打造高效课堂。她指出可以通过前测找准学生的学习起点,实现精准教学;借助微课资源,帮助学生亲历知识形成过程。在设计课堂练习时善于把教材的习题改编由浅入深、由易到难,从模仿、运用到发现新的规律的多层次练习,不仅增加了习题的容量,而且让不同思维水平的学生在原有的基础上都有所发展。在刘老师的课堂上充分体现育人在细微处,成长在活动中。

环节二 陈伟佳老师经验分享

本次讲堂第二个环节由六和小学陈伟佳老师带来以《爱我所爱,终其一生》为主题的小学数学科组建设及教学经验分享。从四个方面分享了自己的做法和感悟,一是团结合作,砥砺前行,在常规教学管理中注重细节,组织老师们重新学习最新版的《数学课程标准》、各年级的《教师教学用书》,还紧抓住线上和线下举行的各种主题培训学习机会,认真地组织老师们参加学习,特别重视大集体备课和分学段备课活动及教学常规检查活动,在集体备课活动中主动关心、询问各学段的老师在教学中遇到的各种情况和难题,在遇到一些有价值或是共性的教学问题,组织科组老师进行讨论,共商解决方法,充分发挥科组教研活动的阵地作用,主动承担校内教研课的任务,给同事提供教学课例,发挥引领示范作用。

二是爱护新苗,牵手同行,陈老师关注青年教师卢韵红的成长,与她一起分享和品味生活、工作中的开心与苦恼,做她同行的朋友,与她一起备课、磨课参加各类的知识技能比赛,并取得优异成绩。三是教无定法,合适就好,陈老师主张哪种教学方法合适学生,学生能听明白、能理解就用那种教学方法,极大地调动了学生学习数学的积极性,践行着高效课堂。

四是爱我所爱,终其一生,陈老师的每一节课都用自己的激情和智慧感染学生,让学生的心灵快乐成长,让学生的情感尽情流淌,让学生的智慧自然生成,让学生的个性尽情张扬,这就陈老师是爱我所爱,终其一生要做的事业,让学生爱上数学课。

最后,南山镇教育指导中心教研员李振忠对本次讲座进行了总结。他指出,榜样是前行的光,照亮前进的路。希望全体数学教师不断把学习榜样精神同凝聚奋进力量结合起来,在自己的岗位上履职尽责、扎实工作,大力支持科组建设,深耕教材,深研课标,不忘初心,躬耕教坛!

南山教育讲堂继续为教师搭建专业学习和交流的平台,一期一主题,为教师们打开教育的全新认知视野,不断提升教育境界,勇于探索创新,推动南山镇教育事业走在高质量发展的道路上。

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来源丨南山镇教育指导中心

编辑丨莫绍勇

审校罗仲元 李燕君 侯仁杰