立德树人为根本，走好“君兰文化·幸福教育”特色发展之路。
作为一所北滘老百姓“家门口”的优质品牌学校，君兰中学近年来持续在打造行内标杆学校的道路上不断前行，为北滘镇建设“四优”高质量教育体系增添底气。
下面跟随小北的脚步，一起走进君兰中学看看吧！
锻造品质师资
作为一所北滘老百姓“家门口”的优质品牌学校，君兰中学拥有高水平的师资队伍。
如今，君兰中学拥有在编教师178人，其中正高级教师2人、高级教师43人，先后有103人次教师获得各类区级以上表彰奖励。值得一提的是，学校既是顺德唯一拥有3名广东省“南粤优秀教师”的初级中学，也是北滘唯一拥有2名本土培养的正高级教师的学校。
君兰中学党总支书记杨立新表示，学校以“让师生过一种幸福完整的教育生活”为办学理念，从师德师风、专业发展、幸福心态三个方面着手，独创“兰品”“蕙智”“雅韵”课程群，精准定位每个阶段教师能力水平与发展需求，让处于不同层级的教师，都能实现教育智慧、生长动力与专业能力的动态提升。
得益于深厚的师资力量与梯度成长平台，君兰中学学科组建设成效显著。
自2020年起，包括数学、生物、音乐、信息等学科组被评为各级优秀，其中生物科组更是先后获评“广东省中学生物教学优秀科组”“佛山市中小学师范教研组”“顺德区2023年义务教育阶段优秀学科组”。
重视素质教育
多年来，君兰中学高度重视素质教育，拥有以创客教育、足球、合唱、舞蹈为代表的“四大品牌”，一个全覆盖、多样化、高质量的现代化学校美育体系正在该校加速形成。
2020年，君兰中学与广东工业设计城“强强联合”，设立了“科技创新工业设计班”，通过设计师与科创教师团队联合执教，培养学科基础扎实、创新思维敏锐、实践能力突出的尖优学子，让创客教育成为学校教育的一张亮丽名片。
经过三年时间的探索，学校已开发出“1+1+3科创项目学习模式”，即立足于广东工业设计城的优势资源，以学习项目为核心，连接省内外研学地点，通过理论学习、实地参观、体验制作、作品展示等方式，让学生提高创造力和开放性思维。
此外，君兰中学还十分重视学生体艺教育教学、合唱、舞蹈等方面的培养，以此促进学生五育并举、全面发展。
坚持幸福教育
对于学生，学校推行“微行种德”德育教育实践模式，通过礼仪、诚信、感恩三大德育工程，以及生命成长教育、导师制两大活动，让“君兰文化”深植内心。同时，学校还开发特色社团50余个，广泛开展“阳光体育”“书香校园”等品牌活动，为学生搭建个性特长优质发展的平台。
在课堂上，学校开发“滋兰”课程体系，以培养核心素养为中心，设置“兰品沁心”“兰馨蕙智”“兰姿润美”“兰韵流芳”四大课程群，在培养学生多元品质过程中，实现学生发展的一惯性。
在教学端，学校创设“335”课堂教学模式，把课堂延伸到课前、课中、课后，让学生采用自学、对学、群学，老师编制预习案、探究案、巩固提高案的方式，充分强化自学、合作、展示、反思、提升等五个学习步骤，让每一名学生都能实现自信成长。
教育因城市而兴，城市因教育而强。未来，北滘镇将坚持把教育作为最大的“民心工程”，全力打造“湾区教育强镇”，为北滘高质量发展提供强大的人才支撑、智力服务和创新动力源。
来源：北滘镇教育办公室
编辑：何海燕
审校：北滘镇宣传文体旅游办公室
