携一缕春日的微风，凝一幅浓墨的水画。好的图画书就像一盏明灯照亮着儿童的世界。图画书阅读课程与教学法融合创新研究是南山镇幼小衔接实验项目的研究主题，为了进一步探索图画书阅读指导的有效策略，南山镇于4月9日在佛山市萌茵实验学校开展第三期专题教研活动。本次活动特邀三水区实验小学校长、广东省特级教师，广东省基础教育领军人才邓妙珊及思贤小学的孙月老师带来讲座及课例。全镇共42位教师参加活动。

第一节课是萌茵实验学校李志萍老师执教一年级图画书阅读指导课例《猜猜我有多爱你》。李老师带着学生认识图画书封面，用甜美的声音轻轻地讲述着温暖的故事，把学生带入小兔子和大兔子对话的故事情境中感受小兔子用“张开”“举起”等动作表达自己的爱。李老师和孩子们模仿小兔子的动作演绎故事。李老师注重引导学生走出文本，读懂小兔子用事物表达爱的部分。教师声情并茂、教学思路清晰，环节紧凑，课堂氛围非常活跃，有效地落实语言训练。

第二节课是三水区思贤小学的孙月老师执教一年级图画书阅读指导课例《你千万别上当啊》。孙老师引导学生通过图画猜测故事，紧扣“你千万别上当啊”这句话，把学生带入故事中，感受着狐狸邀请鹅妈妈散步、去黑树林、参观厨房，想把鹅妈妈引进自己美味大餐的紧张情节。课堂中孙老师充分发挥学生学习的自主性和创造性，通过快问快答、猜测故事情节、多种引读的方式带动学生思维，感悟故事。

第三节是陈洁颖、童欢平老师执教幼儿园大班级课例《猜猜我有多爱你》，陈老师、童老师创设贴近幼儿生活的情景，以“爱”为主线，在优美的意境中带领孩子分段阅读图画书。通过音乐律动、启发式的提问、师幼互动、小组讨论，角色扮演等方式，让幼儿在轻松、愉悦、自由、自主的课堂学习与游戏中体验图画书的内涵与快乐，引导幼儿理解表达爱的多种方式，激发其勇敢表达爱的情感。

活动最后，教育指导中心小学语文教研员伍丽华老师总结讲话，她简单介绍了南山镇幼小衔接图画书阅读课程与教学法项目的研究成果，勉励南山全体幼儿园及小学语文教师继续当做好孩子阅读的陪伴者和引路人，为孩子的终身发展奠定基础。

据了解，南山镇图画书阅读课程与教学法融合创新研究项目自2022年5月启动以来，项目组经过两年的实践、研究及跟踪追访，发现实验班的孩子进入小学后，倾听专注度、自控能力得到良好的发展。课程促进孩子阅读习惯的养成，孩子从幼儿园衔接到一年级，在观察、阅读、表达、思维等方面的能力得到提升和衔接。