为深入推进顺德区教育“四好”工程，充分发挥优质教育资源的辐射引领作用，促进教育优质均衡发展，近日，由顺德区教育局、顺德区教育发展中心等联合主办，杏坛镇教育办公室和杏坛实验中学承办的2024年顺德区学生信息科技创新大赛活动落下帷幕。
经过各镇街选拔，全区共有374支团队700余名学生参与现场竞技。
作为本次活动的承办方，杏坛镇利用顺德科创教育的优势，积极探索并打造出具有杏坛特色的科创教育。本次大赛，杏坛学子创下了参加历届顺德区赛事的最佳表现，共有24支队伍获得代表顺德区参加佛山市竞赛的资格，其中5支队伍荣获项目第1名，7支队伍荣获项目第2名。
杏坛镇中小学获奖一览表
2000年，教育部提出“在中小学普及信息技术教育，以信息化带动教育的现代化，努力实现我国基础教育跨越式发展”战略目标，同年在北京举办第一届“全国中小学电脑制作与设计作品制作活动”。
24年间，杏坛不懈探索实践信息技术与课堂教学的深度融合，用信息技术为孩子的成长赋能，重视对学生的实践动手能力和科技创新能力的培养，以各类学科竞赛为载体，把科技实践创新项目打造为本镇教学特色项目，推动创新教育进校园、进课堂，镇内中小学校已形成浓厚的科创氛围，大大提高了学生的综合素质，向外界传递出杏坛探索打造科创教育品牌的信号。
取得优异成绩的背后，是杏坛师生们无数日夜的辛勤付出、不断实践和勇于创新的生动体现。
党建引领，勇挑科创重担。杏坛镇全面贯彻新时代党的教育方针，坚持“立德树人”、“五育并举”为指导思想，始终致力于培养一支优秀的科创教育团队，注重学生实践能力和科技创新能力的培养，全力打造信息科技实践创新项目成为本镇的特色教育项目。定期组织科创教师团队深入学习习近平总书记重要讲话精神，激发团队教师的使命感，牢记身上肩负立德树人根本任务，以奋斗底色描绘青年担当。
杏坛科创教师团队开展习近平总书记重要讲话精神专题学习。
团队协作，跨校创新教研。杏坛教育依托中小学信息科技学科工作室，开展中小学科创联合教研活动，定期组织科创教师团队活动，提升团队专业发展和职业认同感，构建杏坛镇中小学创新创客教育实践联盟。通过青蓝师徒结对，骨干教师指导青年教师参赛，大大提高参赛质量。2023年，杏坛获得4个创新之星，指导老师均为8年内入职的青年教师。
杏坛科创教师团队开展跨校现场教研活动。
专业赋能，持续更新技术。杏坛镇推动学校开发特色课程，如机器人、创客、人工智能等，并鼓励学校开展科创兴趣班，培养学生参加信息科技创新大赛。同时，与企业和高校合作，建立校外研学基地，如广东嘉腾机器人自动化有限公司的研学基地和广东工业大学的创客教育基地。定期组织镇内名师分享专业成长经历，激励青年教师快速成长，并找到自己的职业定位。充分利用“央馆人工智能课程”规模化应用试点校和佛山市“英才计划”基地学校的双重优势，积极引领各校将学生的信息科技创新活动转化为科研课题研究。通过实施基于课题的项目研究，不仅深度提炼了活动成果，还打造出高水平的参赛作品。
杏坛中心小学、西山小学高新区学校成功入选首批“央馆人工智能课程”规模化应用试点校。
新联小学成功入选第二批“央馆人工智能课程”规模化应用试点校。
杏坛梁銶琚中学获评佛山市首届优秀创客教育空间。
杏坛梁銶琚中学、杏坛中心小学获评佛山市“英才计划”基地学校（计算机人工智能）。
杏坛梁銶琚中学、杏坛中心小学学生参与科创活动日常训练。
坚持不懈，打造科创品牌。近三年，杏坛镇中小学参加学生信息素养提升实践活动，获得全国创新之星（一等奖）8项，全国交流奖（二等奖）2项，全国参与奖（三等奖）4项，省一等奖33项，省二等奖14项。其中，西山小学高新区学校和杏坛中心小学被评为全国第一批“央馆人工智能课程”规模化应用试点校、新联小学被评为第二批“央馆人工智能课程”规模化应用试点校；杏坛梁銶琚初级中学、杏坛中心小学获评佛山市“英才计划”基地学校（计算机人工智能），试点学校的落地是对杏坛科创教育的充分肯定，更是办好人民满意教育的重要成果。
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编辑：水兴杏坛微信编辑小组
素材来源：杏坛镇教育办
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