巧手展“年味”

下朗学子利用假期，利用身边可以利用的资源，同学们紧扣迎新春的主题内容，结合“龙”元素，挖掘“龙”文化内涵，发挥想象力，创作出一件件包含“龙”文化元素，并且富有“年味”的作品，或英勇神武、威风凛凛，或呆萌可爱、憨态可掬。

他们热情高涨，积极参与，尽情发挥自己的想象力和创造力，合理利用身边的材料，运用语文、数学、美术、科学、信息技术等多学科知识，认真构思、精心设计，运用各种劳动技能：裁剪、粘贴、缠绕、拼接等多种手法进行创作。他们在创作中收获劳动的快乐，在快乐中展望未来，把对新年的美好期盼和对祖国、家人、老师、同学的真挚祝福浓缩在独特新颖的手工作品和斑斓生动的画图中。

劳动让中华民族的优秀传统文化和民族在孩子们心中生根发芽。这一份份的新年手工装饰品，不仅仅是劳动学科知识的体现，更是融合了语文、数学、美术、科学、信息技术等多学科的融合创新。学生们在活动中不但感受到新年的快乐，而且在多学科实践中丰富了知识，提升了综合素养。

在学科教学中融合劳动教育是落实劳动教育的一项重要抓手。下朗小学将持续推进“劳动+”跨学科融合课程，不断健全劳动教育和学科融合机制，完善劳动教育课程体系，丰富教育形式和内容，探索具有学校特色的劳动教育新路径，让劳动育人做到润物无声，为学生的成长助力赋能！