去年4月，义务教育课程方案发布，一场新的课程与教学改革扑面而来。如何实现国家课程校本化、核心素养可视化？如何通过新课程改革，全面贯彻党的教育方针，落实党的二十大精神，全面提高人才自主培养质量、着力造就拔尖创新人才？这些都是摆在教育界人士面前的核心课题，也是建设高质量教育体系、实现城市现代化的重大课题。

伦教街道紧跟步伐，推进新课改，践行新理念，打造新课堂，构建伦教教育新模式，推动教育高质量发展迈向新阶段。

在这个过程中，伦教在全街道14所中小学推行“基于单元学历案的课堂教学改革”，全面推行“素养本位”教育，希望以学历案为载体，高质量实施国家课程的区域课堂变革实践，建设一批新课程改革示范学校和特色学校，打造一批新课程改革示范项目和特色项目，培育一批新课程改革专家型校长和研究型教师，争当区域新课程改革创新典范。

推进新课程改革与伦教一贯以来坚持“教育先行”发展战略一脉相承。近年来，伦教街道加强落实市“五好教育”、区“四好工程”，将伦教教育高质量发展与“百千万工程”紧密结合起来：“十四五”期间，规划7亿元用于教育扩容工程，全力打造家门口的“好学校”，办学条件和学位供给再上新台阶；自2022年起，深入实施“强师工程”，同年6月，与佛山市教师发展中心、市教科所联合共建，将佛山市青年校长教师骨干科研培训基地落地伦教，以“名校长领航工程”为引领，推进“名教师/名班主任领军工程”，聘任知名教育专家教授组成培育工作室顾问团及导师团助力工作室开展培育工作；2023年6月，建设“伦教教育后备人才库”，推进“卓越教师研修计划”，牵手东北师范大学等多所高等院校，设计全年整体性高端课程，构建点、线、面结合的培养机制，打造后备干部、学科骨干、德育骨干三支具有较高水平的教师“精锐队伍”；持续打造学校文化品牌，实施“五个一”行动，构建“一校一品、一校多品”格局，助力学生全面而有个性地发展，落实“立德树人”根本任务。

接下来，伦教将继续锚定高质量发展目标，深化落实伦教教育高品质课堂教学改革，扩大伦教教育影响力，打造伦教教育品牌，提升伦教城市化发展进程，助力伦教高质量发展。