大学之大在于大师之大；大师精神乃学厦之根基支柱。

在中国共产党百年伟大征程中，一代又一代科技工作者经历科学救国、科研报国、科教兴国、科技强国的非凡旅程，为促进科学技术进步、经济社会发展与人民生活改善作出了不可磨灭的贡献。

科学成就离不开精神支撑。在向第二个百年奋斗目标进军的新征程上，一代又一代科技工作者心怀“国之大者”，铸就了“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”为内涵的科学家精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起磅礴力量。从党的十八大到党的二十大，中国科协联合教育部、共青团中央、中国科学院、中国工程院、中国文联等部门，十年如一日深入实施“共和国的脊梁——科学大师名校宣传工程”，引领19所高校以邓稼先、钱学森、李四光、陈景润等科学大师故事为主题创作排演20部科学家精神主题舞台剧，感召万千新时代青年学生擎“科学家精神”之炬，在塑造科学大师形象中厚植家国情怀，在诠释科学大师拳拳之心中探寻科学家精神的根与魂，书写青春中国的时代华章。

没有挺得起腰杆的科学家精神，就很难有站得住脚的科学成果。“共和国的脊梁——科学大师名校宣传工程”在发展科学文化与提升文化自信的协同并进中，以爱国为民的科学家精神标定了创新型国家全面推进的价值坐标。

弘扬以爱国为底色的科学家精神，用艺术方式呈现一代代科学家爱党爱国、奉献人民的家国情怀，是“共和国的脊梁——科学大师名校宣传工程”的魂魄和源泉活水。

早在2012年初，中国科协联合教育部启动实施“共和国的脊梁——科学大师名校宣传工程”，重点动员支持一批高校创作排演以现当代著名科学家和科技界民族英雄为主题的舞台剧，用广大青少年和科技工作者乐于接受的艺术形式，讲述一批德学双馨、对国家科技事业作出重大贡献、在科技界具有崇高威望的科学大师的动人事迹，成为了当时对高校思想政治工作和弘扬科学家精神的一次大胆创新。

十年来，主办部门从两部门增加到中国科协、教育部、共青团中央、中国科学院、中国工程院、中国文联等6部门，演出剧目也从第一批的6部扩大到现在的20部。剧目的数量和质量在发生变化，但坚持科学和艺术相结合，着力打造校园文化经典原创剧目的定位始终未变，用讲故事的方式弘扬科学家精神也从未过时。科学大师剧成为了高校开展“大思政课”的生动蓝本，也是科学、艺术、教育融合发展的最好诠释与最佳案例。

在观看了上海交通大学排演的科学大师剧《钱学森》后，钱学森之子钱永刚说，科学大师剧就像是一座流动的图书馆，不是生硬地去给学生讲道理，而是通过展现科学家们的人生经历，让学生自己去感悟和思考。“正如钱学森在艺术上的修养不仅加深了他对艺术作品的深刻理解，也让他学会以艺术上的宏观形象思维来启迪科学上的创新。这是培育创新人才的一种很好的探索和实践。”

通过舞台剧讲好中国科学家故事，关键在于故事挖掘。每一名参与科学大师剧创作的师生都会花费大量的课余时间对拟排演的科学家人物进行深入了解，通过大量阅读传记手稿、实地调研访谈等方式了解科学家故事，感悟科学家精神。

按照科学性与艺术性相结合的要求，参与科学大师剧创排的高校师生在对科学家故事进行艺术化加工的过程中，始终坚持把尊重重大事实的科学性，将追求真理、严谨治学的求实精神摆在首位。天津大学原创话剧《侯德榜》剧组曾先后多次组织动员参演师生赴北京、天津、大连、南京、福建等地，拜访中国化学学会、中国化工学会、南京化工职业技术学院、南京化工集团公司、永利化工天津碱厂等单位，实地追踪侯老的生平足迹，现场采访侯老亲属后人、秘书等，查阅书籍和历史文献千余份，在整理了10余万字的一手资料后，才据此创作了话剧《侯德榜》的剧本初稿。

也正是在这样近距离接触科学大师的故事，尤其是了解到其传奇背后的坎坷后，参演师生们无不为科学大师们伟大的家国情怀和科学精神所感动。这种精神，不仅化为舞台上与角色的同频共振，也成为了很多青年学生投身科研一线的内生动力。

“舞台很小，社会很大。”在西北工业大学原创话剧《寻找师昌绪》中饰演郭蕴宜老师的2015级学生龙真看来，参演《寻找师昌绪》是她人生中极为重要的一次经历。“我目前也是一名科研工作者，师老为国为民矢志不渝的精神，也在指引着我前行。”

据中国地质大学（武汉）党委书记黄晓玫介绍，该校原创科学大师剧《大地之光》已经在全国巡演了60余场。通过这部剧，李四光的精神之光照进了新时代青年人的内心，每年都有大批的地质大学毕业生选择到祖国最需要的自然资源科研一线去工作，成为了新时代的“李四光”。

党的二十大对科技强国建设和弘扬科学家精神提出了明确要求，强调“发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的、大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量”，这是对弘扬科学家精神的新要求，也是对推进高水平科技自立自强、文化自信自强的新要求。

没有科学家精神铸就起科技脊梁，就难以汇聚起攻坚克难的磅礴力量，也难以产出高质量的科技成果。实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必然要求高水平科技自立自强、建设世界科技强国，也必然需要一批又一批具有家国情怀、杰出才干、高度文化自信的优秀青年担负时代使命。

应时代之需，近年来“共和国的脊梁——科学大师名校宣传工程”广泛动员科技、历史、文化等领域的专业力量，深入挖掘校史资源，不断塑造有思想有故事的科学家原型，以舞台为媒介，不断扩大参与度和覆盖面，使每个科学大师剧目都成为扎根高校、连接青年学生、影响社会公众的有温度的“生命体”。一批有正能量，有感染力的科学大师剧成为了“演得好、留得下、传得开”的佳作。

2019年正值澳门回归20周年，厦门大学、南开大学以科学大师剧展演为抓手，分别在澳门大学、澳门科技大学开展文化交流、青年座谈，两地青年距离更近、感情更亲，两地文化水乳交融、互鉴互促。

2023年11月，厦门大学原创话剧《哥德巴赫猜想》、上海交通大学原创话剧《钱学森》先后登上国家大剧院的舞台，科学家精神走出校园，在更大的舞台上得到绽放，也使得更多社会公众从中获得文化润泽和心灵滋养。

青春越挺拔，时代越向前。十年来，科学大师剧的常演常新常看，印证了科学家精神在新时代青年人中强大的感召力和影响力。前不久，中国科协、教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，旨在真正用“活”科学教育资源，培育更多愿意献身科学研究事业的青少年。赓续科学大师精神血脉、传承科学家精神的接力棒将交到更多青少年手中，思政美育的课堂将搬到离广大青少年更近的地方去,科学家精神将成为贯通大思政一体化建设的策源地。（作者: 魏艳）