本次优质作业展示活动通过展板展示、案例分享、专家讲座，发挥典型案例的标杆引领作用，打造“五好”教育新形态，推动全街道基础教育高质量发展。

活动伊始，领导、专家和老师们来到展区，认真观摩展板，了解学校在“双减”背景下的作业探索，检验学校“双减”工作成效，细致地关注学生的作业成果与展示情况。形式新颖、丰富多彩、设计科学的优质作业，给领导、嘉宾们留下了深刻的印象。

专题报告环节，首先是大良街道教研室薛丽琼副主任总结了街道中小学“作业超市”构建一年来的实践和探索和取得的成效，也提出了下阶段要优化完善管理，建构健康、高效的学校作业生态系统的工作目标。

接着的案例分享，华侨小学、德胜学校小学部、顺峰中学、凤城实验学校、顺峰小学五所学校代表分别分享了“双减”政策背景下优质作业改革工作的经验及成果。

德胜小学立足本校当前各科作业布置的实际需求，找准支点，形成作业管理体系，促使“双减”真正落地；

顺峰中学则以“德育主题教育月”为载体开展各类德育工作，努力聚焦德育特色路径，探索德育管理长效机制；

凤城实验学校地理科组抓住地理课堂主阵地，调动整合多方资源，任务驱动带领学生探究，提高学生核心素养；

顺峰小学语文科组形成了以“分层作业有梯度，作业评价提质量，学科融合项目化，科学衔接促成长”为特色的“雅趣”作业超市体系，实现作业的育人功能。

最后，广州市黄埔区天韵小学曹利娟校长题为《单元整体作业设计的研究》的专题讲座将活动推向了高潮，她从“双减”背景下优化作业设计、提高教学质量的政策解读中展开，介绍了单元整体作业设计的定义与价值，剖析了单元整体作业设计中常见的问题。她以专业的理论知识，丰富的教学案例，将理论与实践相结合，深入浅出地讲解单元整体作业设计的要领。曹校长的讲座启人思考，她“让学习被看见，把作业变成作品”的教育教学理念和教学思考深受与会老师的喜欢。

经过一年的探索、实践，大良街道的作业设计研究初有成效，共239篇参加街道作业设计评选，遴选出96篇学科优秀作品上送区参评；不同类型的创新作业，给每个孩子启迪智慧、思辨创新，目前项目式作业之一“小院士”创新课题活动取得了较好的成果，共有141个小院士课题结题，评选出150个好问题、40位“小院士”，30位金牌导师，11个学生作品获得专利申请。

“谓有金石姿，良工心磨砺”，大良街道以深化新时代教育评价改革的全局观念构建和推进独具特色的“作业超市”，坚守教育初心，牢记教育使命。今后，大良街道将立足“双减”，更加深入教学研究和育人实践，打造品质标杆的作业管理体系，让“双减”减负不减质，让每一个生命精彩绽放！