校园里有这样一群人——
他们
虽看似平凡，却付出良多；
虽默默无闻，但事业崇高。
他们
用温暖编织梦想，
用激情点燃希望，
用智慧教化学生，
用真诚启迪思想。
他们，
静能春风化雨，润物无声；
动能点石成金，琢璞成器。
他们，
用心付出、勇担责任，
是学生成长路上的引路人。
他们，
是陪伴学生成长的——
最美班主任。
佛山市首届中小学
“百名最美班主任”评选活动
勒流街道2位班主任荣获
“最美班主任”称号
一起来看看他们
带班育人的故事吧
勒流育贤实验学校孔玉华老师，从教14年，10年班主任，连续8年坚守在初三班主任育人第一线。孔老师用爱引燃爱，用心灵唤醒心灵，用师德感化学生，让师爱落地生根。2014年，她在怀孕期间，依然坚持做初二7班的班主任，从未请过病假、产检假，一直坚守到临产前的那一天。她孜孜不倦地教育每一个孩子，认认真真地对待每一项工作，勤勤恳恳地奋战在工作岗位上，她用爱成就了一批批优秀学子，她就是学生心中的最美班主任。
孔玉华老师（第二排左5）上台领奖
孔老师以优秀促优秀，以学校标杆班主任和“青蓝工程”指导班主任的身份，发挥着示范引领作用。她潜心教研，自觉提升，成绩骄人。2017年被评为“顺德区优秀教师”，获顺德区教学能力大赛一等奖；2023年被评为“顺德区优秀班主任”，连续多年被评为街道优秀班主任和优秀教师；多篇教学论文和德育论文发表或获奖；她积极创作多节微课，获顺德区优秀课例；2022年、2023年在顺德区教学改革研讨会上分别做了不同主题的专题发言，得到领导和同行们的高度评价。
“桃李不言，下自成蹊。”孔老师热爱教育事业，热爱班主任工作，关爱每一个学生，甘愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。薪火相传，心灯不灭，孔老师表示，在以后教育生涯中，她将继续全力以赴，让每一个孩子都有能力做最好的自己，都能追逐未来和梦想！
勒流冲鹤小学廖广英老师，从教26载，担任班主任工作24年。她曾获得佛山市优秀教师、市优秀班主任、市家庭教育指导工作家长学校优秀教员称号、区优秀班主任、区师德先进个人、省“劳动·爱”主题教育优秀指导师；课题和论文也曾多次获市级以上荣誉。
“人文养善， 科学育才”，这是冲鹤小学的办学理念，廖老师正是以此为初心，带着一份美丽的憧憬，耕耘三尺讲台。
用阅读为管理赋能。廖老师坚信：“热爱阅读的学生会拥有更充盈的内心和乐观积极的态度，从而更自律向阳。”她喜欢带着孩子们沉浸书香，润德养品，激发学生对世界的憧憬与探索，助力学生个人与班级的管理。
为党育人，为国育才。廖老师不忘初心使命，践行学校人文养善科学育才理念，致力培养德智体美劳全面发展的善美学子。她开展丰富多样的德育活动，特色造型设计、班级养蚕、制作竹节人……从校园到家庭到社会，拓宽学生眼界，引导学生品行，真正做到了以德育人，五育并举。
廖老师把主题班会课开到了校园里
尊重童心，诗意管理。廖老师认为：“诗意的教育是对人性教育的呼唤，也正是班主任的幸福所在。”每天清晨的班级公区值日，廖老师告诉孩子们那一片片的落叶，就是大自然送来的“利是”，所以，捡落叶就是“收利是”，于是，在孩子们的眼中，搜寻垃圾就是“挖掘宝藏”。教室大清洁时，孩子们边干边诵起了陶行知先生的《自立歌》，清洁不再枯燥和苦累，而是一场童心飞扬的快乐游戏！
每周的主题班会，廖老师也会带给孩子们与众不同的体验。《珍爱生命，珍惜自己》主题班会开到草坪上、大树下。她带着孩子们去寻找最卑微的生命，观察那些毫不起眼的小花小草小虫，感受生命之美，对生命的敬畏之感、人生的顽强积极、生命价值的自我珍视，在孩子们的内心被激活、内化。《学会感恩》主题班会，让学生自主选择“养蚕能手”“小鬼当家”“种植在线”等主题，坚持半个月每天实践与记录，让孩子们在意外频出的过程中切身体验父母角色的辛劳，感恩之情油然而生。
正是廖老师的春风化雨润德养品，她所带的班级班风好、学风浓，屡屡获评文明班级、优秀指导老师、优秀学生、优秀学生干部，一张张奖状、一个个奖杯、饱含着廖老师的付出，见证了孩子们的成长。
“家校同心，其利断金”。在班级管理工作中，廖老师每年的家访率达到100％。她还经常借助网络平台引导家长学习家庭教育知识，为家庭教育助力。正是这样以爱耕耘，用心浇灌，廖老师成为了学生喜爱的班主任，家长信赖的好老师。
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