立德树人，健康为先。此次双方通过“牵手”，不仅将以制度化、标准化、规范化的形式加强学校卫生室建设和学校卫生工作人员技术保障，而且配强、配齐一批卫生健康副校长，将持续发挥健康知识宣传员、师生保健指导员和学校卫生管理员的效能，助力增强学校应对突发公共卫生事件预测研判、精准管控、应急处置等能力，全力减少学校传染病聚集性疫情的发生，提升学校传染病防控的工作水平。

试点学校医务团队“亮相”。

据医务团队代表谭好欣医生介绍，之前有同学生病了就要接返回家赴医，现在由健共体派出专业医务人员入驻学校，担任兼职卫生健康副校长，纳入健共体一体化管理，前移健康关口，师生们更便捷更及时地得以享受优质医疗资源，为在校师生的身心健康增添新的保障。

卫生健康副校长聘任仪式。

今年6月开始，龙江高位推动医校融合工作，选取龙江外国语学校、龙江城区中心小学、龙江城区中心小学锦屏校区、龙江职业技术学校4所学校试点，将优质医疗资源“融”入试点学校，全方位、多维度、立体式纵深推进、深度融合。

如今，经过升级改造，龙江城区中心小学（本部）、龙江城区中小学锦屏校区、龙江外国语学校的医务室内部各种功能分区科学、齐全，并根据《广东省中小学校后勤设施设备配置基本标准指引》，配齐、配足了多种设备、设施。 

龙江城区中心小学锦屏校区医务室。

接下来龙江健共体依托学校卫生室，强化业务管理和指导培训，将开展一系列的健康进校园工作，如开展学校卫生与健康教育、基本医疗、基本公共卫生、五大疾病（近视、发育异常、心理行为异常、脊柱弯曲异常、口腔疾病）筛查和干预等四项重点工作，积极创建营养与健康学校，普遍提高学生健康素养等。

“医校融合工程试点学校医务室进驻服务的启动，是龙江镇推进医校融合工作的一个小里程碑，也是一个新起点。”龙江镇党委委员谭耀安表示，接下来，龙江将以龙江外国语学校、龙江城区中心小学两所学校为试点，希望通过医校融合工程，加强学校医务室的规范建设，加强学校卫生队伍建设，发挥卫生健康副校长的作用，增强学校应对突发公共卫生的处理能力，构建高质量学校卫生与健康教育体系。