何玉芝，华南师范大学教育硕士，初中道德与法治副高级教师。 

今年2月，北滘君兰中学传来一则喜讯，该校道德与法治副高级教师何玉芝在广东省“五‘破’五‘立’深化新时代教育评价改革”主题征文活动中，以《让每一分努力都能被看见——君兰中学基于小组合作的学生幸福成长评价体系》一文，荣获二等奖。

在26年教师生涯里，何玉芝有24年与班主任工作有关。“有人说班主任是世界上最小的‘主任’，却是最重要的‘主任’。”何玉芝明白，班主任是班级工作的组织者、领导者，是各任课老师的协调者，更是学校、家庭和社会的沟通者，“最重要的是，班主任是学生成长路上的陪伴者、引路者。”

何玉芝。受访者供图

班级是学生们学习成长的重要环境，而班主任就是这个成长环境的塑造者。何玉芝相信，班主任的性格气质就会影响班级气质，也会对学生的气质产生影响。

“对我们老师而言，学生可能只是职业生涯中千千万万个学生之一，但对于学生自己而言，就是唯一一次的成长经历。”在何玉芝看来，每一个学生都是独特的生命个体，都应当成为独一无二的自己，“老师也好，班主任也好，我们要做的不是塑造心目中的完美小孩，而是应当看见并尊重每个个体的差异性，为学生搭建成长平台，让每个孩子都能在班级中有归属感和价值感。”

除了与班主任工作打交道，何玉芝也长期执教初中思政课程。如何把宏大的家国情怀、人文理念、道德法治等理念，让学生们理解吃透、内化于心？多年来何玉芝总结出自己的独特办法。

“好的思政工作应该像盐，既不能少也不能只吃盐，最好的方式是溶解到各种食物中，自然而然地吸收。”于是，何玉芝在道德与法治学科课堂上，常常开展案例教学，通过热点分析、角色扮演、情境体验、模拟活动等方式，引导学生开展自主探究与合作探究，同时带领学生走出课堂、走进社会开展实践活动，体会个人成长与社会发展的联系，从小树立社会责任感。

“一名好的思政课教师，要给学生心灵种下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。”何玉芝说。

在26年教师生涯里，何玉芝有24年与班主任工作有关。受访者供图

如今，何玉芝已先后26次荣获优秀班主任、师德先进个人、先进教育工作者等区、镇级奖项。她始终把教师这份职业视作让人更完善、让社会更美好的幸福职业，“无论是与学生交流，看到学生成长，还是看到社会在我参与培养的人手中变得越来越好，这些都让我觉得幸福满满。”

“我喜欢做老师，喜欢北滘，所以我要在工作岗位上持续出一点力、发一缕光。我相信以时光为证，点滴积累最终能汇成耀眼光芒，打造魅力北滘也能有我的一份力量。”何玉芝说。

余少尔，现任顺德区北滘镇育贤幼儿园副园长。 

近期，佛山市教育局公布了2023年佛山市基础教育学科带头人和骨干教师，来自顺德区北滘镇育贤幼儿园副园长余少尔，通过镇、区、市级的层层遴选，最终在全市脱颖而出，成功获评本年度佛山市基础教育骨干教师。

从教18年，余少尔从走出校园后，便一直扎根在北滘，全身心投入幼儿教育行业。从英语专职教师，到班主任、级长、教研组长、副园长、工会主席……她几乎将幼儿园所有的岗位都体验了一遍。

从走出校园后，余少尔便一直扎根在北滘，全身心投入到幼儿教育行业。受访者供图

2019年，北滘镇以君兰幼儿园、北滘二幼作为“龙头园”，成立“君兰幼儿园教育集团”“第二幼儿园教育集团”，探索“规划共同、资源共享、品牌共有、多方共赢”的幼教集团工作模式。同一年，第二幼儿园教育集团旗下育贤幼儿园正式开办，成为顺德区第一所公办教育集团管理模式下的幼儿园。

基于传统文化背景和幼儿成长规律，第二幼儿园教育集团形成了独特的“和悦课程”。“育贤幼儿园一直都在践行‘和悦教育’理念，具体包括‘和美环境、和善文化、和乐家园’三大方面。”余少尔表示，通过和美环境和和善文化的构建，幼儿园旨在形成其乐融融、有效互动、充满友爱的和乐家园氛围。

如今作为副园长，余少尔一方面在日常保教工作中，“俯下身子”倾听理解孩子们的稚嫩童声，以丰富的节日主题活动支持幼儿的健康成长、学习发展；另一方面，她也将持续观察和了解到的幼儿需求，不仅作为转变教师观念、促进教师专业成长的重要抓手，更指导教师开展家长学校专题讲座和案例教学活动，帮助家长更新教育观念，开展科学的家庭教育。

“我认为作为一名幼教老师，最重要的是要有着‘用工匠精神奉献幼教’的担当。干一行、爱一行，对于每一名幼教老师，爱孩子是最基本的素质，我们要用无私的爱沉下心来，像工匠一样去倾听孩子们的语言，观察分析幼儿行为背后的需求，了解幼儿独特的个性品质，从而真正做到尊重孩子的成长、成就孩子自己的精彩人生。”余少尔说。

而当余少尔用爱和责任，呵护无数孩子们茁壮成长时，她也在北滘实现了华丽蝶变。“在学前教育快速发展的时代，我能从一名青年教师成长为佛山市基础教育骨干教师，这背后离不开北滘教育系统积极向上氛围的熏陶和催化。”余少尔说。

“我将充分发挥第二幼儿园教育集团良好的人才培养机制，通过传帮带促进更多青年幼教老师专业化成长，为北滘的幼教事业添砖加瓦，贡献自己的一份力量。”

钟艺玲，北滘君兰幼儿园副园长，幼儿园一级教师，扎根幼儿教育工作27年。

7月中旬正值暑期，位于顺德北滘君兰幼儿园的老师们却集聚学校，共同参加一次“干货满满”的交流汇报分享会。此前外出学习的教研组组长贺韧帆，现场分享了如何撰写课程故事的方法，台下的老师们也结合刚刚过去的一学期教学工作纷纷发言。

会上，君兰幼儿园副园长钟艺玲作总结发言，鼓励老师们坚持问题导向，探寻教研难题，着眼幼儿发展，将所感所获运用到幼教教学实践中。

“在很多人的印象里，幼儿教育就是唱唱歌、跳跳舞，幼教老师工作很轻松，其实这是一种误解。”钟艺玲笑着说，“在学前教育阶段，幼教对教师的要求是非常高的。”

大到教学计划与课程内容，小到环境设计与布置，这背后都凝聚着幼教老师的心血和汗水。“在幼儿园里环境创设是很重要的一环，所谓‘环境会说话’，孩子们在环境里才能有教育契机与教学互动，这对于老师的专业性要求很高，所以经常能够看到幼儿园晚上还灯火通明。”钟艺玲说。

而对于钟艺玲来说，她在幼教事业上的付出，如今已有整整27年，在此期间她从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”，始终不变的，是她秉承爱与责任这一原则去践行幼儿教育，用辛勤的汗水、真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子的成长。

在每次与年轻幼教老师谈心谈话时，钟艺玲都会问一个问题：“你为什么选择做一名老师？”对她自己来说，这份初心既有来自父辈的影响，也有求学过程中优秀老师的魅力，更有在繁琐幼教工作中发现的价值与乐趣。

“这些都是支持包括我在内，每一名幼教老师坚持从事幼儿教育的动力和力量。”在钟艺玲看来，这份初心也让她保持定力，27年如一日潜心钻研幼儿教育。

多年来，钟艺玲已经荣获市、区、镇多项教学教育荣誉，但更让她感到高兴的，“是孩子们对我们幼教老师的喜爱，家长对我们的信赖，‘金杯银杯不如家长们的口碑’，这是所有幼教老师一致的获得感、价值感与荣誉感。”

去年，钟艺玲被聘任为首届顺德区学前教育中心教研组成员，这份新的身份既是一种机会，更是一种挑战。更高的学习平台将为她打开视野，提升专业素养，她也将把先进的教育理念引入北滘，带入自己的教学一线中。

“一切生活皆是教育。我将保持对幼教事业的热忱与好奇心，与时俱进让幼教常变常新，带动引领更多幼教老师学习成长，组建一支高质量的教师团队，为北滘教育事业发展贡献一份力量。”钟艺玲说。