人们常说，有什么样的班主任，就会带出什么样的班级，就会带出什么样的学生。在多年的班主任工作中，我一直信奉“精耕细作，笃行致远”的理念，在付出时间与精力的同时，把握好时机，运用好一切条件，调动起一切力量，努力提升教学成绩。

紧张的高三备考，需要一些活动来释放压力，调节气氛。统考后，全班来一杯奶茶，来一份水果，来几个鸡翅膀，来一盒肠粉，说一声，“同学们，你们辛苦了”。成绩发布后，总会有一些发挥不佳的学生，情绪低落。这个时候，我会及时安慰他们：“你的努力，我看在眼里，我会陪着你“东山再起”。对于考得好的同学，我也毫不吝啬地给与夸奖：“哇，你好厉害呀，进步那么大，继续加油呀”。

作为教师，最大的幸福莫过于得到学生和家长的认可。每一届高三毕业，学生与家长们发来的一条条感谢信息，点点滴滴的回馈与肯定，于平凡的我而言都意义非凡。我乐意在这片沃土中，继续精耕细作，贡献自己的力量，培养出更多优秀学子。

参加教育工作以来，我做过班主任，级长，现在是一名共青团工作者。我认为教育的成功并不仅仅在于培养最优秀的人，还在于培养天天有进步的人，引导学生崇尚真善美，摒弃假恶丑，使他们拥有健全的人格。

至今，我从事共青团工作已2年有余。作为一名理科老师的我，一直在摸索如何给共青团员们讲好一节团课。我喜欢组织志愿活动，和同学们一起参与。校内，我们有光盘行动志愿活动、图书馆志愿活动、饭堂秩序志愿活动、新生适应性学习生活志愿活动等等；校外我们有垃圾分类志愿活动、朗诵者志愿活动等。

自我接手团委工作以来，共发布了36个志愿活动，2022年以来我校注册志愿者人均志愿小时约20个时长。通过这些活动，在每一个学生的心中种下善的种子，种下一种奉献的精神。

认真完成每一项工作，对待学生以心育心、以德育德，帮助每一位学生都能得到不同的发展和进步，这就是我的日常。努力让自己成为一个“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教育工作者，这就是我的人生追求。

从2016年到2023年，我的教育生涯已经过去了七年。我非但没有经历我和教育的七年之痒，现在的我，面对困难已经不再像当年那样容易退缩，是教育的力量鼓舞了我，高擎着灯火指明我前进的方向。

在科技路小学，智慧校园，开放探究，生态和谐，未来学校这些概念对我的教育生涯进行了冲击。为了提高综合素质，我认真学习规范化的行政管理，参观东莞市的松山湖第一小学，观摩传统与现代教育是怎样去深度融合。

在经过一年的外出学习、比赛后，我回归校园，不再只关注自己眼前的一亩三分地，我钻研德育工作指南，学习学校“博创标兵班“的管理体系，构思策划学校德育活动，锚定目标、凝聚合力、久久为功，沉下心来扎根科技路小学，与学校一起启航博创号，一起向未来。