5月11日上午，2023年芦苞镇班主任专业能力大赛在芦苞镇实验小学举行，来自全镇各小学的9位班主任同台竞技。经过三个项目的临场比拼，来自芦苞实验小学的唐子斐老师荣获总成绩特等奖，并将代表芦苞镇参加区级比赛。
▲来自芦苞实验小学的唐子斐老师荣获总成绩特等奖。
▲一等奖获得者合影。
▲二等奖获得者合影。
本次大赛分为成长故事叙述、主题班会设计和情景答辩三大环节，特邀多位市、区专家和名班主任担任评委，旨在考察班主任的专业能力、表达能力、应变能力和处理教育突发事件能力，全面检阅班主任的德育综合素质。
▲成长故事叙述环节。
比赛中，参赛选手以自信昂扬的精神状态、扎实深厚的专业底蕴，展示出各具特色的灵动风采，充分体现了芦苞镇班主任的专业素养。成长故事叙述环节，选手们需要在赛前15分钟抽取故事要求，根据主题叙述自己在班主任工作经历中的相关成长故事。班主任们结合工作中的亲身经历，述说着一个个温馨感人的成长故事。他们在平凡的岗位上散发着不平凡的魅力，故事情节真实感人，道理深刻，触动了在座老师们的心弦，并引发了教育者们深深的思考。评委组长、佛山市小学名班主任工作室主持人蔡趣仪老师对班主任们这一环节的表现作出了高度的赞扬，其中以“家校共育”为主题的故事不仅解决了个别学生的成长问题，其故事背后所折射的教育理念还可以指导家长更科学地教育孩子。
▲主题班会设计环节，选手风采。
在主题班会设计比赛现场，参赛者围绕大赛设定的主题设计班会活动，评委现场对选手的表现进行提问并打分。虽然每位班主任所教授的科目各不相同，但围绕每一主题的不同认知目标、情感目标和行为目标，各班主任老师设计了各不相同的主题班会。别具一格的班会活动形式受到了评委们的称赞。评委组长、佛山市骨干教师赖艳芳老师提出，希望选手们进行班会设计以及对学生进行德育教育活动的时候，能从“知、情、意、行”四个方面出发，结合本土文化和时代热点，设计出富有“育人味”及贴近学生生活的精彩班会课例。
▲情景答辩环节，选手风采。
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”选手们以前沿的教育理论为依托，融合班级日常教育，巧妙化解难题，为美好班级建设提出自己的见解与想法。一次答辩，是老师们无数个日夜实践的思考与积淀；更是老师们在教育征途上的智慧与硕果。评委组长、佛山市优秀教师陈晓红老师对选手们作出答辩技巧的点拨，她提出在开展答辩时，可以以教育学、心理学和德育发展理论为基础，利用多元化的方式解决当下的德育问题。并举例如何在答辩中展示出彩的点子为答辩添彩，让选手们获益良多。
经过激烈的角逐，最终，来自芦苞实验小学的唐子斐老师荣获总成绩特等奖，并将代表芦苞镇参加区级比赛。
班主任，虽只是一个平凡的职业，却承载着多重角色身份，被赋予了极大的责任和使命。芦苞镇教育办相关负责人表示，举办班主任技能大赛的目的是全面落实“立德树人”根本任务，进一步提高班主任队伍专业化水平，增强学校德育工作的针对性和实效性，锻造一支师德高尚、专业技能强、有灵动教育智慧的班主任骨干队伍。本次大赛活动以赛促教、以评导行，既展现了芦苞镇各学校班主任综合能力和教育智慧，也为班主任们提供了一次难得的学习和交流机会。
