- 2分50秒全体撤离！西樵实验小学地震疏散演练为师生提升应急技能
“居安思危，思则有备，有备无患。”4月11日下午，西樵实验小学响起“警报信号”，一场地震疏散演练有序开展，增强广大师生的防震减灾意识，提高师生自救互救能力。
演练开始前开展培训讲座
西樵镇全镇学校、幼儿园安全应急管理的干部参加理论培训
“铃……”当警报声响起，各班老师迅速组织学生用胳膊护住头部，降低重心，蜷曲身体，学生就地贴近墙边或靠着课桌蹲下，用双手保护头部，寻求安全掩护避难。随后，学生们听从老师指挥，弯腰、护头，有秩序地迅速撤离教室。
只见全体学生在老师的带领下，按照既定路线，有序跑出教学楼，迅速疏散到学校足球场。当学生以自我保护之姿就地坐下，老师迅速清点人数，及时向指挥部报告，并由指挥部根据报告情况，立刻组织救援队员及无人机等高科技设备开始侦查工作，发现遗留人员后立刻带上医护人员展开搜救工作。
西樵实验小学地震疏散演练为师生提升应急技能
“同学们要仔细留意身边的同学，若发现有同学不在疏散现场，及时向老师报告！遇到受伤的同学也不要慌，在保护自己的前提下，立刻求助老师和长辈。”现场，医护人员展示急救措施心肺复苏、伤口包扎等，并提醒学生如何做。
现场传授急救知识
整个疏散演练安全、快速、有序，2000多名学生2分50秒全部从教室撤离。西樵实验小学副校长李云辉表示，通过演练，为全体师生加强应急自救技能，提升学校对防震、防火的应急管理能力。“西樵实验小学一直以来重视相关主题的安全演练，接下来也将继续常态化、规范化、科学化开展安全知识培训，全面增强广大师生的防震减灾、防火等意识，提高师生自救互救能力。”李云辉说。
相关领导现场总结演练情况
据悉，此次演练由西樵镇应急管理办公室、教育发展中心、房产管理所、卫生健康办公室和佛山市减灾救灾应急协会联合西樵实验小学举办，并组织了西樵镇全镇学校、幼儿园安全应急管理的干部参加理论培训和观摩演练。
值得一提的是，在演练开始前，由佛山市减灾救灾应急协会相关负责人围绕地震相关知识、地震避险、识别地震谣言、防灾减灾知识四大方面开展培训讲座，提升各校应对突发事件的综合能力和应急疏散演练的组织、管理水平。
学生体验应急科目体验与教学
“组织有力、疏散迅速、效果明显！”南海区应急管理局领导班子成员、四级调研员张光辉用三个关键词总结了此次演练的成效，并要求西樵实验小学继续做实做细每一个环节，重视每一场安全演练。
今年以来，省内相继发生三水3.2级、3.6级地震，河源4.3级地震，给学校安全教育敲响了警钟。
西樵实验小学地震疏散演练现场
“尤其学校、幼儿园是人员比较密集的场所，师生掌握基本的逃生技巧和自我保护技能十分必要。”西樵镇应急管理办副主任聂宜明表示，希望通过本次演练让师生们了解自然灾害的知识和技能，并增强应对自然灾害的能力，最大限度保障师生们的人身安全，减少灾害造成的损失。“也希望通过本次演练促进镇内各所学校、幼儿园疏散演练的实用性，有效提高西樵镇防灾减灾的综合能力。”
地球为什么会有磁场？地核的主要成分是什么？4月11，2023年佛山市大手拉小手——科普报告希望行活动（南海段）拉开帷幕。此次活动共邀请8位科学家，并于4月11日和14日在南海18所学校开展主题报告，内容涵盖力学、材料科学，地震与防灾减灾，古生物学、恐龙等诸多内容，为南海学子带来一场精彩的科学之旅。
当天上午，西樵镇民乐小学内，中国科学院老科学家科普演讲团团长、中国科学院地质与地球物理研究所研究员白武明以科学就在我们身边——地震、火山和地球为主题，讲述了科学研究的方法和发展规律，并用实例与学生们一边讨论一边教学。
2023年佛山市科普报告希望行（南海段）活动在西樵民乐小学举行。
“在假期当大家外出郊游迷路时，为什么用指南针就能分清方向？”“因为地球有磁场。”“那地球为什么会有磁场呢？”“因为地核内融化的金属和水在流动，产生了磁场。”这是白武明与南海区西樵镇民乐小学六年级学生罗庭耀的一段交流，尽管答案并非完全正确，但罗庭耀优秀的科学素养却展现的淋漓尽致。
白武明带来《科学就在我们身边——地震、火山和地球》科普专题演讲。
“地球内核的主要成分确实是金属，但磁场的产生并不是水和金属在流动。”面对学生的回答，白武明给予肯定并进一步解答。他表示，地球拥有一个固定内核和液体外核，主要由铁和镍组成，它们能够很好地导电和导磁，当它们融化后在液体外核形成磁流体，而不是水，再加上地球自转，磁流体便会迅速旋转，磁场就诞生了。
同时，地球位于太阳系的宜居带之内，与太阳保持着不远不近的适宜距离，然而在这个距离上，地球也要面对来自太阳的风险，那就是太阳风，太阳风的本质是一种离子流，如果太阳风直接吹拂地球大气，就会将地球大气吹散，失去了大气层，液态水就会蒸发逃逸，强烈的紫外线照射也会让地球生命失去生存的空间。而这一切之所以都没有发生，就是因为地球拥有磁场的保护，地球磁场非常强大，可以对地球上方7万公里的范围产生影响。
每当基础讲解之后，白武明都会进行知识拓展，为学生们答疑。正是通过这样一对一问答并同步纠错的方式，有效激发了学生的思考和求知欲望。
当讨论到极光时，更是引起了现场激烈讨论。为什么极光大部分都是绿色的？极光的持续时间有多长？极光为什么呈现圆形？这些本应是初中、高中才学的知识，成为民乐小学五、六年级学生最关心的问题。学生们的科学素养之高可见一斑。在一个多小时的课程里，学生们的掌声和欢呼声不绝于耳，响彻校园。
民乐小学的学生们认真听讲并做好笔记。
“课堂十分有意思，让我了解到有关地球和其他星球的知识。”六年级三班的郝文硕表示，他很喜欢科学，经常自己做实验，希望有朝一日能当上科学家，那些发明了火箭、飞船等航空设备的科学家令他非常钦佩，他要努力向他们看齐。
“和学校日常课程教学相比，白老师的讲解更加深入和生动。”民乐小学德育处主任梁捷萍表示，每周一学校都会开展“国旗下讲课”活动，由校长结合最新的科学新闻事件，例如前段时间的三水地震，校长专门为学生们讲解地震、地壳运动等相关知识。学校还创建了昆虫社团、小鸿鹄创客社团，融合科学知识、信息技术等多个领域，争取为学生带来最好的科普教育。此次南海段活动共邀请了8位科学家，阵容可谓豪华。其中包括中国航天报社原总编辑、全国优秀新闻工作者、全国百佳新闻工作者石磊，她从事航天新闻出版工作已有30多年；以及中国科学院力学研究所研究员陈光南，他拥有授权发明专利20余项，曾获中国科学院科技成果一等奖、国家专利局和世界知识产权组织“中国发明创造金奖”等多项奖励。他们将从各个领域为全区学生带来最优质的科普教育。
民乐小学内，学生们认真聆听报告。
“孩子们的科学素养都很高，在听报告的过程中，他们总能给予很好的反响。”白武明表示，自1998年起，中国科学院老科学家科普演讲团每年都在佛山开展科普演讲，而南海科普工作一直以来都做的非常好，让他印象深刻。此外，在演讲过程中，许多学生正是因为听了报告之后才产生浓厚兴趣，并立志投身于相关领域的研究中。优质的科普教育既能为孩子们未来发展打下良好基础，也能提升区域整体的科学素养。
白武明与学生交流互动。
据了解，南海已建有46个科普教育基地，主题内容涉及机器人、无人机、环保、应急安全等。每年南海区科技局（区科协）联动区内部门、科普教育基地等单位，开展科普进校园、进社区、进园区活动超过300场次，科普教育基地接待群众超10万人次。接下来南海区科技局（区科协）将继续发挥科普大平台的作用，开展各种形式群众喜闻乐见的科普活动，在全区营造“爱科学、学科学”的创新氛围。关注南海西樵视频号，了解更多本地资讯↓
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