制作彩虹前，老师先展示了一下错误的调制方法，并对家长提出问题让孩子们在玩乐中学习到实验原理。在大家迫切的等待中，实验终于开始啦，陈老师一边向家长分发器材，一边强调实验中的注意事项。

在制作过程中，孩子展开了自己对彩虹的想象，挑选自己喜欢的颜色，在老师的指导和家长的协助下制作调色的原理。

通过这次科学实验小课堂，提升了孩子们对科学知识的兴趣，学会了简单的调色原理，培养了孩子们的发散性思维、耐心、专注力，真是收获满满。

轮滑活动开始前，在教练指导下，讲述轮滑滑行过程中，孩子始终要保持左右脚交替进行，这使得孩子在滑行过程中平衡性和动作的协调性得到了进一步发展。

活动期间，每完成一组动作都会使孩子产生一种自我满足感，可以提高孩子的自信心和参加集体活动的积极性，对孩子的性格养成有好处，有益于发展孩子良好的心理品质。

活动结束后，和孩子们分享轮滑是一项强身健体、趣味游戏于一身的综合性运动，能够增强臀、腿、腰、腹肌肉的力量和各关节的灵活性、协调性，对提高平衡能力、耐力也有特殊的效果，能够帮助孩子全面提高运动潜能。

编辑丨李倩霞

校对丨梁宇聪

审核丨温希明