丹灶有为小学最美教师激趣动情教学,让课堂“活”起来!
南海丹灶 2022-12-23 17:42

2022年南海区“十佳教师”“十佳班主任”名单出炉,他们坚守初心育桃李,他们是南海教师的佼佼者。他们的教研教法给人启迪,他们的教育故事令人感动。让我们一起来聆听他们的心声,感受他们的力量。

个人简介

姓名:劳晓燕

学校:小学数学高级教师,现任教于佛山市南海区丹灶镇有为小学。

主要荣誉:多次被评为丹灶镇优秀教师、南海区优秀教师、南海区先进教育工作者、南商教学能手称号。2022年被评为南海区十佳教师、2019年被聘任为南海区第五届名教师、2022年被聘任为南海区小学数学跨学段中心教研组成员。

从教感言:“捧出一颗心来,不带半颗草去。”用爱心铸成一座座爱的长城,让学生在爱的跑道上飞奔,驶向梦想的彼岸。

劳晓燕在给同学们上课。

“孩子是祖国未来的花朵,培育好下一代,是我们教师应尽的义务。”南海区丹灶镇有为小学老师劳晓燕说道。一转眼,劳晓燕已扎根三尺讲台20年。20年来,她不忘自己投身教育的初心,立德树人,在工作中时刻保持积极乐观向上的心态,用心上好每一堂课。同时,关注学生学习进步、关爱学生身心健康,和同事团结协作、共同努力,在平凡的岗位上不断进步。

01

激发兴趣感受数学魅力

数学课不是乏味的,在教学过程中,要不断培养激发学生浓厚的数学兴趣,让学生乐学、好学,不断追求进步。

“我们来观察一下,从左面看过去,这组积木是什么形状?”劳晓燕提问。

“两个正方形,组成了一个长方形。”学生们积极回答。

“那我们一起用桌面上的学具摆一摆吧。”劳晓燕说。

周四上午,一堂有趣的数学课正在南海区丹灶镇有为小学进行,这节课的主题是《观察物体》,劳晓燕选择了学生喜欢的搭正方体积木作为观察对象,以同桌合作的形式进行观察,通过两人的交流、思考讨论,最终得出结果。为了深化体验,她又让学生进行换位观察,观察正面、后面、侧面等不同形状,使学生进一步认识到只有通过多方面的观察,才会形成这个物体的完整表象。

“劳老师在课堂上会用实物和举例的方式让我们更好的学习数学知识,这样不仅有趣,而且浅显易懂。”四年级(9)班同学李致明说道。整节课下来,学生学得轻松,主动,学生不但获得了积极的情感体验,而且充分体会到数学的乐趣,下课了,学生们还沉浸在课堂情景之中。

劳晓燕辅导同学们。

“有趣的课堂实践让学生经历观察、想象、推理、验证的过程,多种拼搭方法的探讨给了学生极大的发散性思维空间,培养了学生的空间观念。学生在活动中真实地感受到数学探究和合作学习的无穷乐趣。”劳晓燕表示,让学生用数学的思维来思考,让学生感受到数学来源于生活又应用于生活,从而让学生的数学成绩慢慢地提高。对数学有了信心和兴趣,大家自然而然对数学更加喜爱了。

劳晓燕认真对待学科教学,多年来担任学校奥数社团的辅导工作,辅导学生参加广东省“育苗杯”通讯赛、全国小学生数学学习能力测评,成绩优秀,多名学生获奖;她多次被评为省、镇优秀辅导教师。2020、2021年参与组织编写南海区“数学与代数”“图形与几何”领域单元整体教学设计等教学资源。

02

春风化雨以爱育人

 劳晓燕不仅是科任老师,她还担任过级组长、副班主任。在她看来,十个手指长短不一,对待每个孩子的教育方式也不一样。她坚持以生为本,根据孩子自身的特点因材施爱,让其品尝到师爱的温暖和成功的快乐。因此,多年来,其任教的班级班风、学风纯正,每年都被评为文明班,多次被评为标兵班。

“要深入学生中间,观察、了解学生情况,及时处理学生间存在的问题,耐心细致的做好学生的思想工作,才能做好培优扶差工作。”劳晓燕说。

劳晓燕与同学们互动。

2020年9月, 劳晓燕担任了五年级级长工作。这个年级总体看学生学习积极性不太高,纪律习惯比较差,而且还有一些个性比较突出的学生,很是让班主任、科任老师们费神。因此,作为级长的她,先以学生的规范习惯为抓手,制定班级评比加扣分制度,细化德育工作,与全级老师齐抓共管。经过半个学期的努力,整个年级的班风学风有了明显的进步,一些比较有个性的学生,通过多次与家长沟通配合教育,也得到了明显的改进。期末检查,全级学生学业水平有了明显提高。

 三尺讲台育桃李,劳晓燕迎来送往了一批又一批学生。不论在课堂上,还是课余时间,她最注重的是对孩子心灵的滋养、精气神的培育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在学生心目中,她为人正直,言行一致,具有强烈的责任心,敬业、严厉而又不失同情心,公平且不失灵活性。

“除了学习上的问题以外,有时候同学之间遇到矛盾,都会找劳老师解决。老师会先问清楚事情的缘由,给我们讲清楚道理,让大家化解矛盾。” 四年级(9)班同学舒馨说,劳老师让我们学会团结友爱,整个集体的氛围才会轻松融洽,才能促进大家的学习和成长。

03

锐意进取不断超越

作为一名人民教师,除了用爱去浇灌孩子们的心灵,更要有扎实的专业技能。只有不断地进行教学研究,才会给教育教学赋予生命。因此,劳晓燕以先进的教育思想武装自己,汲取别人优秀的经验,从实践到理论不断提升自己。

劳晓燕在给同学们上课。

作为一线老师,她多次承担区、镇以及省外的公开课、示范课或讲座等,取得了较好的效果并受到了一致好评。同时,积极引领年轻教师成长,在任现职期间,与本校的王细芳、高颖诗老师进行师徒结对指导其教学。作为南海区名师,还积极指导青年教师,开展了多次活动,指导他们如何备课、说课、听课、评课和如何进行模拟课堂等等。在劳晓燕的帮助下,一批青年教师得以迅速成长,无论在教学还是科研上都有了很大的进步,硕果累累。

值得一提的是,劳晓燕还是数学科组长,在她带领下,学校的数学科组顺利组织和开展各项数学教研活动,以新基础教育教学理念为引领,整个数学科组积极向上、成绩突出,特别是在南海区丹灶镇有为小学举办的南海区蹲点教研活动,更得到区领导的肯定和好评。学校的数学科组也被评为南海区高效课堂深化提升活动优秀教研组。

教师平凡,却也非凡;教师普通,却也崇高。回顾20年的教学生涯,劳晓燕在历练中不断成长。接下来,她将继续在教学上下功夫,把握时代脉搏,把新课标落实到教学中,不断提升自己的教学水平,为教育事业贡献自己的力量。



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来源:珠江时报全媒体记者 洪晓诗

编辑佛山新闻网 杜嘉雯

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