制作报名推广海报、复核报考人员信息、落实考试场地安排，自今年10月中旬佛山市首个互联网营销师考证考点正式落户陈村职业技术学校（以下简称“陈村职校”）后，学校培训处专干丁光新所在的培训团队就一直为互联网营销师的佛山首考作准备。

佛山市首个互联网营销师考证考点正式落户陈村职业技术学校。

互联网营销师，与区块链工程技术人员、电子竞技运营师、网约配送员等都是伴随着互联网信息技术的快速发展而催生出来的新职业。新职业紧跟时尚潮流，昭示着中国发展的新态势新未来，它“吸睛”又“吸金”，成为了择业新舞台。然而有着光明前景的新职业，在诞生之初面临着人才供给缺口与岗位需求量大的“冰火两重天”。

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。聚焦发展新领域新赛道，站在互联网的风口，陈村职校以互联网营销人才为首推项目，以职业活动为导向，开启社会、学校、企业、行业联合起来共同培养人才的新模式。

室内直播间、户外演播厅、培训室、多功能室……陈村职校综艺楼6楼，为配合直播电商专业的教学，投入超百万元打造的“星主播”直播电商基地已经进入最后的设备调试阶段。“按照原定的计划，基地原本早在10月份就能投入使用，但受疫情的影响，才推迟至今。”为不再耽误互联网营销师佛山首考的考期，丁光新每天都会到基地确认工作进度。

“星主播”直播电商基地内，相关场室已经建成。

“互联网营销师，职业的名字可能比较陌生，但其实这个职业的从业人员我们天天都能看到。”从专业层面上看，互联网营销师是指在数字化、信息化、数字化信息平台上，运用网络交互性及传播力，对企业产品进行营销推广的人员。丁光新介绍，“其实，该职业主要就是包括短视频创作和直播带货两大领域，细分下来，除了主播，还包括助播、选品、场控等多个工种”。

近年来，在互联网数字经济的带动下，网上购物、网络订餐、线上营销等新型消费越发旺盛。蓬勃发展的新业态带来了旺盛的人才需求。近年来，佛山市泛家居产业带破万亿，在新零售风口下，互联网营销师成市场炙手可热的“高技能人才”。在2020年人社部公布的第三批新职业名单中，互联网营销师成为国家认证的新兴职业之一。

然而有着光明前景的新职业，在诞生之初面临着人才供给缺口与岗位需求量大的“冰火两重天”。据《2021中国短视频和直播电商行业人才发展报告》显示，2022年人才缺口约378万，2023年预计人才缺口约有574万。

新职业呼唤培训新模式来解决新常态下的劳动力供需矛盾。2022年3月，广东人力资源和社会保障局社携手巨量认证，率先启动“一试双证”数字营销人才培养计划。对于想从事短视频和直播电商行业相关的在校生，以及已具备一定行业经验却存在发展瓶颈的短视频、直播、电商、广告等数字营销行业从业人员均可报考。该证适用于主播、运营、场控、主播经纪、电商负责人等岗位，互联网营销师考试（每月举行一次），考核通过后便可获得互联网营销师职业技能等级证书和巨量认证(OMC)双份证书。

陈村镇职业技术学校互联网营销师联合培训基地成立。

“要成为这项人才培养计划的考点，需要满足师资、场地等各方面的条件。”丁光新介绍。在电商人才培养领域深耕多年，陈村职校率先抢占新职业的人才培养新风口，经过层层的筛选、核验，成为佛山市首个互联网营销师考证考点，“这是陈村职校在电商人才培养上硬实力的体现”。

新职业机遇与挑战并存，它是普通人弯道超车的好机会，带来无限可能。但它也对新目标的实现有着更高的要求。在“星主播”基地内，关于“网络直播的发展及特点”宣传栏上清晰地写着直播1.0的崛起时代到2.0的盘整阶段，到当下头部效应凸显、内容多元的3.0时代的产业发展历程。“规范化、专业化，是每一个行业发展的必然趋势。”丁光新表示，系统化的学习，是专业人才培养的关键。

瞄准新职业的发展趋势，早在2021年5月，陈村职校深入企业，对直播电商产业的就业前景、行业人才需求等开展调研。通过深入调研、反复论证，“学校在原来电商专业的基础上，新设了直播电商服务专业，通过系统的课程，实现互联网营销人才的系统化培养。”丁光新介绍，今年9月份，直播电商专业正式开班，2个班的办学规模，学位供不应求。

直播电商服务专业学生进行实践。

针对行业发展人才需求，陈村职校在直播电商服务专业设置了网店客服、新媒体运营、主播素养、直播电商实务、直播电商文案写作、网络营销等核心课程，在理论学习的同时，学校还将行业相关的法律法规列入重点教学内容，强化学生的思政教育，正确引导学生的价值观。

与其他专业一样，直播电商的人才培养也离不开实战的平台。“校、社、企的联合培养同样也是直播电商人才培养的‘捷径’。”丁光新介绍，“星主播”直播电商基地的打造也得到了佛山传媒集团佛山电台和广东工业设计城的参与，“传媒，能提供专业的师资力量和更多的专业平台资源；企业，则能为学生提供更多的实践机会，提升学生的实操能力”。

直播电商服务专业学生进行实践学习。

“以基地为起点，通过系列培养计划，以分梯队的模式培育一批新媒体直播电商优秀人才。这里会成为佛山主播的重要摇篮。”陈村职业技术学校校长林家祥指出，目前，主播、达人、运营等核心岗位还没有形成标准化的人才培养体系，基地的建成对系统化培养互联网营销人才具有重要作用。

下阶段，陈村职校将依托直播电商基地，面向大湾区青年创业家、本地生活达人、各高校学生等群体，提供达人孵化、供应链支持、账号运营、商务合作、内容创作等多领域进行实战培训，并邀请佛山品牌商家入驻培训基地，推动直播电商专业的建设和行业发展，探索电商与媒体融合发展新模式。