扎根乡村教育一线23年，三水区大塘镇中心小学教导处副主任张少冰对教育的热情不减。在她看来，教师会影响一个学生的成长发展，既平凡也不平凡。

带着这一理念，她对学生一视同仁，不偏爱优生，也不放弃差生，让他们得到充分尊重，健康成长。兼任学校的语文科组长职务后，她通过以老带新，让资深教师和年轻教师在结对过程中实现教学相长，促进学校教学质量不断提升。

张少冰喜欢唱歌跳舞，绘画水平也不错，起初梦想长大后走艺术路线，后来却当起了教书匠。她表示，自己学生时代的成绩本不好，是老师影响、激励她奋发图强。

如今，扎根乡村教育20多年，张少冰也成了一位引导学生向上生长的老师。

张少冰接手的班级里几乎总有几个调皮学生。她的应对方法是“主动出击”——主动找他们谈心，教育其他学生不要歧视他们，在学习上要帮助他们，在生活上要关怀他们。

她还会发掘调皮学生身上的闪光点，并创造各种机会，让本不被看好的学生在同学和老师的鼓励和表扬中找回自信，每天进步一点点。

“老师与学生是荣辱与共的共同体。”张少冰认为，老师与学生之间的联系密切，不能随意放弃任何一个学生。作为老师要学会理解和包容，看到学生特殊表现的背后原因，巧妙地激发学生的内驱力。

当然，张少冰的鼓励也讲究“度”——“不一定要求他们做到最好，只要尽力就行”。

在班级管理方面，张少冰也颇有心得——走心交流、以身作则。

开学初，张少冰会主动走近学生，了解他们的心理发展特点和实际情况；与学生共同确定班级的奋斗目标，制定切实可行的管理制度，帮助学生养成良好的行为习惯，提升自信心。平日里，张少冰以身作则、言传身教，注重家校联动，让学生在潜移默化中实现全面发展。

在张少冰的不懈努力下，她任教的班级学习氛围浓厚，成绩在同层次的班级中名列前茅，获得了大大小小的荣誉，指导的学生参加各级各类比赛均战绩不俗。

2017年开始，张少冰兼任学校的语文科组长职务，肩上的担子更重了。除了完成正常的教学任务，她还要兼顾学科建设、青年教师培养等工作。由于工作经验丰富，张少冰忙中有序。

以培养青年教师为例。张少冰从了解教师的基本情况和发展所需出发，尽快让年轻老师建立起安全感和信任感。具体而言，张少冰采用“一对一”师徒结对模式，以老带新，让资深教师和年轻教师在结对过程中实现教学相长；组织青年教师开展同课异构、课题研究、论文撰写等学科研讨活动，积极参与听课、评课，发现年轻教师课堂上的“漏洞”，并为他们推荐教育名家的书籍，推动年轻教师的理论水平和实践能力实现双提升。

此外，张少冰紧紧抓住每次实战机会，鼓励年轻教师参加各级各类教学比赛。备赛期间，她不厌其烦地陪参赛老师磨课，给出指导建议。张少冰说，年轻教师普遍学历高，缺的是教学经历，需要在了解学生和教材的基础上找到合适的教学方法，优化教学设计，提升课堂实效，“历练多了，专业水准和教学质量自然也就水涨船高”。

尽管工作忙，张少冰也不忘提升自我。通过一个个教学比赛、一场场名师教研活动，她的教学眼界变得更为开阔，教育热情不减当年。20多年的教育生涯中，她收获了不少“荣誉勋章”，例如，曾获评佛山市语文科优秀青年教师、佛山市优秀辅导员，在三水区小学语文教师素养比赛、小学语文基本功比赛中收获了一等奖等。2019年，获全国优秀教育论文大赛一等奖、省教学论文及设计评比二等奖；2017至2021年连续五年获区级教学论文评比一等奖；课例《蜘蛛开店》获评为2021年佛山市精品课。

“教好书、育好人，关注学生的身体和发展，对得起信任自己的家长和同事。”张少冰表示，坚守三尺讲台二十余载，谈不上有多伟大，只是尽心做好自己的本职工作罢了。

来源：文明三水