会议开始，赵平正校长与各位德育工作者学习党的二十大精神。赵平正指出，立德树人，重在为党育人、为国育才，政治方向和理想信念是新时代德育工作的重点，培养质量至关重要，且要落实以人为本，构建“大思政课”体系，促进学校的德育工作。

杏坛实验中学、南朗小学、逢简小学分享及交流德育工作经验。

杏坛实验中学副校长丘财表示，杏坛实验中学一直坚持立德树人、注重内涵发展，统一思想，强化队伍建设，以生为本，推进自主管理。另一方面，注重五育并举，打造体艺特色，逐渐形成“一校多品”的润生德育工作特色。

南朗小学主任黄秀团开展了“以培养学生良好行为习惯为抓手，内化于心、外化于行，以提升学生德育素养为宗旨”的德育经验分享。黄秀团从学校精心部署、分步实施、收获成效等方面介绍了南朗小学开展德育工作的过程和亮点，并指出，学校需要培养全面发展的学生，培养品行、素养、特长、阅读、体能等全面发展的未来接班人。

逢简小学校长李燕则从“真教育、慢德育”的观点，分享了自己对于德育工作独特的理念。李燕表示，教育无论发展到什么程度，第一位的是立德树人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，教会学生有能力、有责任、有爱心，学有所长，培养出党和国家需要、对社会有用的人。李燕强调，全员德育，应该坚持问题导向、目标导向、结果导向三者合一。

同时，赵平正总结了上月德育工作经验、存在问题和今后提升举措，并表示，新时代德育工作者，应提高自己，提高团队水平，并要有预设性和前瞻性，引导老师、学生向正确的方向进步。