佛山一中走班课堂气氛愉快，让不同班级的学生很快融入学习。

2019年高考，佛山考生取得了创历史新高的好成绩，对于他们的师弟师妹来说，高中生活将有所不同。作为广东首届新高考考生，这个秋季学期开始，佛山高二年级学生正式根据“3+1+2”的选考模式实行选科走班。记者了解到，为应对新高考，佛山市各级教育部门以及普通高中已准备多时，校园内外迎来巨大转变。

今年佛山16名学子进清华北大

盘点2019年高考，佛山考生再攀新高，全市普通生高分优先投档线上线率达28.91%，上线人数比去年增加876人，实现高位再增长。全市本科上线率近74%，本科以上上线人数持续保持强劲增长势头。

今年，佛山共有9名考生进入全省前50名，分别为石门中学5人，佛山一中、顺德一中、国华纪念中学、顺德李兆基中学各1人。其中，佛山一中、石门中学、顺德一中、国华纪念中学4所学校高分优先投档线上线率在90%以上。

在体育艺术类考生方面，2019年佛山高分优先投档线上线率为20.87%，体现了优质多样化特色发展的成果。其中，南海艺术高中、桂城中学、南海一中、执信中学等有近60名考生被清华大学美术学院、中央美术学院、中央音乐学院等顶尖艺术院校录取。南海区近1000人上艺术体育类重点高校，其中南海艺术高中超过270人考上艺术重点院校。

值得一提的是，今年佛山共有16名学子用优异成绩叩开了清华大学、北京大学大门。在体艺生方面，顺德区实验中学美术考生卢锦禧、佛山市实验学校学生何展鹏被清华大学美术学院录取。石门中学有7名学子被清华、北大录取，其中进入全省文科前10名的文科生刘祺、陈悦心双双被北京大学法学系录取，汤建浩被北大信息管理系录取，理科生尹鹏、区成铸分别被清华大学机械航空动力类、清华大学协和医学院录取。

此外，佛山一中理科班学生彭仕杰、潘健泓被清华大学录取。顺德李兆基中学屏蔽生杜宇婧被北京大学哲学系录取，成为该校时隔11年后再度考进清华、北大的学生。佛山一中文科屏蔽生曾琬筠、顺德一中文科屏蔽生林珈禧则青睐中国人民大学。

各校“走班制”教学各有特色

2019年4月底，新高考方案在广东落地，《广东省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》正式发布，确认高考综合改革从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。

新高考让高考选科从“套餐”变为“自助餐”，学生从统一排课转为“走班制”。记者走访学校了解到，包括佛山一中在内的佛山多所中学大多采用“行政班与教学班相结合”的方式组织教学，按照物理和历史分行政班，其他2门选考科目再进行走班。佛山一中副校长董国强表示，这种方式可减少走班占比，以保证教学秩序，同时可充分满足学生的选课需求，让每个层次的学生接受适应性教育。

不过，“行政班与教学班相结合”的走班制模式，对学校的硬件、软件配套和管理水平提出更高要求。不少学校通过引入智慧校园建设、改变学校的管理模式、增设课室等方式确保走班顺利实施。

例如，顺德一中新增24个课室用于走班，同时发挥学生自主管理作用，并配套推行导师制、合作制和成长积分制，以保证选科走班的效果符合预期。石门中学则由传统的行政班管理转变成双轨制管理，走班期间由走班上课老师管理，其余时间由行政班管理。

在硬件建设方面，佛山各级教育局和部分学校提前行动。比如顺德区投入300多万元，用于建设学生检测数据平台，为各校走班教学、建设电子班牌等提供专项资金。顺德一中还引入“优彼致愿”系统，配置“空中课堂”云平台系统、生涯规划系统等软件，为学生选科、学习提供便利条件，引导学生找到自己的优势。

石门中学则探索智慧校园模式，通过刷脸进行考勤。佛山一中全面引入科大讯飞智能管理系统，利用电子班牌、排课系统、综合素质评价系统等信息化技术解决教学难题。

顺德一中举行学长面对面活动等生涯规划活动，学长分享学习生活经验。

提前布局做好师资配备

新高考改革下的选科给予考生更多的选择自由，但也给师生们带来新挑战。对学生而言，新高考改革把原来高三才面临的选专业问题前置到了高一，这意味着，提前做好职业生涯规划越来越重要。对教师来讲，随着教学班的增加，师资配备成为首当其冲的问题。

市教育局教研室副主任彭海燕说，虽然目前全市配备的教师仍能够满足需求，但随着新高考实施年级的持续增加，未来尤其是地理、生物科目的教师或将更加紧缺。

为了帮助学生做好生涯规划及选科指导，除了常规的生涯指导课程，今年1月，佛山一中成立了由博士、企业董事、专利发明创造者和大城工匠等31名校友、家长组成的“成长领航导师团”。石门中学则于2016年率先成立学生发展指导中心，开足马力为学生提供性格测评、专业选择指导等服务，指导学生结合新课改、新高考进行人生规划。此外，学校还在假期提供各种实践机会，帮助学生零距离了解职业。在顺德一中，高一学生每学年要上18个学时的生涯规划理论课，全校学生每月要上一次生涯规划班会课。

针对新高考带来的师资难题，不少学校以多种方式构建教师“蓄水池”，例如预判学生选科情况、增加临聘教师、推进“县管校聘”等多种方式，积极应对师资难题，稳妥推进新高考改革。以佛山一中为例，今年该校已陆续招聘7名新教师进行师资储备，并通过返聘退休教师、学科组跨学段教学等校内统筹方式，最大限度调动现有师资完成教学任务。

“新高考实施后，高中进行走班教学势必会造成一部分教师紧缺，一部分教师富余，这很考验学校能否提前布局。”三水中学教学处主任陈庆贺表示，学生选科的多样化可能引发师资“潮汐”问题，这也要求学校每年要对学生选科进行科学指导，准确了解统筹学科教师需求预期，对师资实行动态管理，提前布局。

文|图 佛山日报记者邹婷婷