如今，教育作为国之大计、党之大计的地位越来越凸显，人民群众的教育获得感越来越强。可是，新中国成立之初，我们的教育是一个怎样的状况呢？一组数据可见一斑：

全国5.4亿人口中，文盲率高达80%，小学实际入学率不到20%，高等教育在校生人数只有11.7万人，国家财政性教育经费占GDP的比例仅为1.32%。

1949年至1965年的10多年间，共有近1亿青壮年文盲脱盲，文盲率迅速下降至38.10%。根据联合国教科文组织的统计，2015年，中国的文盲率已降低至3.6%。把人口大国转变为人力资源大国，这称得上20世纪中国教育史上最辉煌的篇章。

1977年9月，教育部召开全国高等学校招生工作会议，决定恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试，数以亿计的青年学生因此改变了命运。

改革开放的春风让整个中国大地焕发生机，也大大加快了教育的前进步伐。

义务教育成为重中之重：1986年，义务教育法颁布，实行九年制义务教育上升为国家意志；2000年底，基本普及九年义务教育的目标顺利实现，全国“普九”地区人口覆盖率达到85%；2008年秋季学期起，城乡义务教育实现全部免除学杂费。

高等教育蓬勃发展：1999年，中央作出高校扩招的决策，当年全国高校招生159.68万人；“211工程”“985工程”以及“双一流”建设陆续启动实施，高等教育从规模扩张走向质量提升。

教师队伍逐渐强大：1985年，全国人大常委会通过决议，确定每年9月10日为教师节；2001年开始，教师资格制度全面启动实施；2010年，“中小学教师国家级培训计划”启动，到2014年底完成了对640多万中西部农村教师的培训。

数据显示，目前各级各类学校互联网接入率达到了94%，6.4万多个教学点实现了数字教育资源全覆盖，惠及400多万名偏远农村地区的孩子。

优先发展教育事业，办好人民满意的教育，这是近年来尤其是党的十八大以来，党和国家作出的庄严承诺。

2012年，国家财政性教育经费支出首次突破2万亿元，占国内生产总值的比例达4.28%，实现了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的4%这一目标，成为教育发展史上一个重要里程碑。此后，国家财政性教育经费支出连年增长，2018年达到3.699万亿元。

全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件、农村义务教育学生营养改善计划、全学段学生资助政策体系，一项项政策让教育公平的步伐不断加快；我国高校的基础研究和重大科研项目不断取得新突破，一个个成果表明高校人才培养和科技供给水平逐步提高；2014年，恢复高考以来最系统、最全面的一次考试招生制度改革开启；2018年，全面深化新时代教师队伍建设改革的意见出台，一次次改革让教育向着更好更公平迈进……

来源 | 人民日报

数据 | 教育部 国家统计局

出品 | 佛山日报、佛山+融媒体平台

制图 | 汪哲平

编辑 | 刘曦莹