近日，广东省教育厅公布了《广东省教育厅关于做好普通高中教育教学管理工作的指导意见》，明确广东省普通高中从2020年秋季学期高一年级起实施新课程方案、使用新教材。还有什么重点？速看！
课程实施规划方面
学校要执行三级课程管理制度，整体规划三年课程安排，开齐课程、开足课时。充分挖掘课程资源，开发、开设丰富多彩的各类选修课程，满足学生选课需求。
广东省普通高中从2020年秋季学期高一年级起实施新课程方案、使用新教材。
2018年、2019年秋季学期高一年级继续使用教育部2003年印发的普通高中课程方案和学科课程标准；各地各校要做好2018级、2019级课程实施过程中新旧课程的有效衔接，将学生发展指导、选课走班、综合素质评价等高中课程教学改革新理念融入教育教学中。
课程管理方面
学校要避免随意增减课时、增加教学时间、排课前紧后松等现象，严禁超课标教学、抢赶教学进度和提前结束课程。
要开好技术(含信息技术、通用技术)、艺术（或音乐、美术）、体育与健康、综合实践活动、理化生实验、地方课程、校本课程和规定的专题教育课程。
学校要严格按照有关规定和程序进行学分认定工作，加强对学分认定的管理和监督，严禁出现违规和虚假认定学分的情况；
对未按课程方案修满相应学分的学生，不得颁发高中毕业证书。
选课走班方面
学校要充分挖掘校内外资源，充分利用实验室、功能教室、图书馆和学校周边社会公共资源开展走班教学，尽可能满足学生选课需求。
要科学制订选课走班指南和课程实施方案，统筹安排各学年开设科目和课时，确保课程之间、年级之间的均衡性和学科学习的连贯性。
深化课堂教学改革方面
注重提高教师作业设计能力和作业质量，精心设计基础性作业，适当增加探究性、实践性、综合性作业。
要加强学科组协调，合理控制学生作业总量，减少统考统测和日常考试，减轻学生过重课业负担，保证学生休息时间。
加强学生发展指导方面
加强对学生理想、心理、学业、生活和生涯规划等方面的指导。普通高中一年级要开设专门的生涯教育课程。
学校要尊重学生的课程选择，学生学业水平选择性考试科目必须在学校充分宣讲指导后由学生和家长认真商量确定，学校、老师不得代为确定。
学籍管理方面
各地教育行政部门要严格执行“普通高中学校之间的学生转学以学校等级相同、年级相衔接为原则，高一上学期和高三年级不接收转学学生”的规定，加强辖区内高中学校监管，督促高中学校强化内部管理、规范办学行为，严格招生和学籍管理。
由外省转入广东省的普通高中学生，须具有广东省户籍，并须经地级以上市教育行政部门审核同意。
各高中学校要如实反映学生在校就读情况，如实进行新生学籍注册，严禁招收“挂读生”、择校生和变相招收“借读生”；认真落实“一生一籍、人籍一致、籍随人走”的要求，不得接收未按规定办理转学手续的学生入学，杜绝“在册不在校、在校不在籍、人籍分离”现象发生。