10日，我市召开2019年教师节座谈会，4名奋战在教学一线的优秀教师分享了从教心得体会。作为全市10万名教育工作者的代表，他们承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，积极争当有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”，肩负起打造中华民族“梦之队”的光荣使命。

禅城区明珠幼儿园园长吴桂优:

矢志幼教让孩子们健康成长

“人生百年，立于幼学。让孩子们快乐生活、健康成长，既是我从教的理念，也是职业的梦想，更是我始终坚守幼教事业、一路前行的初心。”从教27年，吴桂优从一名一线幼儿教师成长为明珠幼儿园园长、禅城区名园长工作室主持人、禅城区兼职督学、兼职研究员，第一批广东省中小学教师、校（园）长研训专家库成员、广东省学前教育评估专家成员，其间走过坎坷，也收获满满的美好。

在办学过程中，吴桂优始终坚持提供高质量的教育，如今明珠幼儿园已形成“阳光、有爱、和美”的校园文化。

“幼师的教学重点是小朋友行为规范与良好习惯的养成，需要更多爱心和责任感。”吴桂优坦言，多年来能够坚守在学前教育领域的教师难能可贵。近几年，社会各界对幼教事业的关心和认可度越来越高，身为幼师也越来越有获得感。“我愿意和全市幼教工作者一起，矢志幼教、丹心育人，为学前教育事业的发展作出新的贡献”。

南海区大沥镇中心小学教导主任林观有：

带领团队开展精细化集体备课

“我很喜欢和孩子相处，喜欢做老师。”推广自然拼读法、用耐性和坚持教导每一个学生、带领团队开展精细化集体备课……从教19年来，作为南海区中心教研组成员和南海区名师小学英语学科带头人，林观有从踏上讲台的第一天起，就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言。教师节前夕，林观有获评全国优秀教师。

自然拼读法是近几年小学英语教学热点。早在15年前，林观有就大胆地在其课堂上开展自然拼读法的探索，并逐步纳入学校的校本课程体系，带领教学团队主编校本教材《语音拼拼乐》。作为大沥镇小学英语名师工作室主持人，林观有积极把自己的教学方法、经验通过帮带传形式分享给众多年轻教师。她曾带领工作室成员率先在镇内开展“教、研、训三位一体”的小学英语精细化集体备课，成功培养很多优秀青年教师。

“近20年的教育生涯，我越来越体会到，教师不仅在传递知识，更在从事独特的创造性工作。”林观有表示，自己将一如既往把全部精力和满腔热情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。

高明区更合中学校长区志明：

坚守初心　献身乡村教育事业

更合中学是一所坐落于佛山最西侧的农村初中。两年前，区志明被调派到该校出任校长，他坚守为党育人、为国育才的初心，在农村教育的广阔天地里拼搏。近年来，该校教学质量稳步提升，每年为高一级学校输送大量高质量生源。

区志明每天早上6时多到达饭堂了解学生的早餐情况时，值班同事早已到位；晚上巡学生宿舍，很多同事也是在11时左右才回到自己宿舍休息……农村初中学校教师的奉献精神深深感动着区志明。于是，他紧紧扭住教育质量这一牛鼻子，花大力气打造高水平教学教研管理团队，实行每周一会研讨教学工作，每月一次会把脉学校各年级各学科教学问题。同时推行“135合学课堂”教学模式，即围绕一个中心、开展三案建设、实现五个转变，以此整体优化提高课堂教学质量。近两年学校各年级期末统考或中考均取得比较好的成绩，优生培养突显优势。

“办好教育不易，办好乡村教育更加不易。但献身乡村教育事业，为国家、为家乡培养优秀人才，这样的工作很有意义。”区志明表示，自己将一如既往为乡村振兴奉献自己的力量。

佛山科学技术学院特聘教授黄桂东：

为区域发展培养高水平人才

“教育兴则国家兴，教育强则国家强。今天，党和国家事业发展对高等教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。”在黄桂东看来，大学作为高等教育的主阵地，就是要为国家培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

“师者，所以传道授业解惑者也。”从教15年来，黄桂东一直注重将正确的人生观、价值观和世界观贯穿到本科生和研究生授课当中。目前黄桂东的团队有博士教师6人、硕士研究生17人。黄桂东会在每周团队组会讨论科研问题之前，了解学生的思想动态，交流他们生活和学习上的困难，分享他们成功的喜悦，真正做到以文化人、以德育人，为民族振兴和区域发展培养高水平人才。

2016年8月，在佛山科学技术学院启动高水平理工科大学建设的初期，黄桂东作为全职引进的特聘教授，正式入职佛科院。来佛山前，她和团队曾面临多个选择，但最终被佛山巨大的食品产业群以及环境所吸引。如今，在黄桂东与团队带领下，佛科院与海天等多家佛山食品企业建立了产学研用合作。“教师的工作平凡而琐碎，但我们一直热爱着我们的工作，一直坚守着我们的初心”。

数读

佛山教师队伍建设

实施基础教育“强师工程”三年行动计划和“百千万人才培养计划”，全市现有国家级杰出人才15人、省级领军人才188人。2018年全市财政安排教师队伍建设专项资金1.3亿元。建立教师工资福利待遇与当地公务员福利待遇同步增长机制，实现教师工资收入水平“两相当”。

目标

力争到2020年培育50名大城名师名校长

下一步，佛山将持续推进基础教育高层次人才引进和培育计划，不断壮大国家级杰出人才、省级领军人才、市区两级“三名”人才（名师、名校长、名班主任）和骨干人才队伍，大力提升职业院校“双师型”教师队伍的建设水平，力争到2020年基本实现基础教育“十百千万”强师人才建设目标，打造50名大城名师名校长；力争到2020年基本建成南方教育人才高地，形成教育人才发展“增长极”，为佛山教育高质量发展提供一流人才支撑。（整理/佛山日报记者邹婷婷）

文|佛山日报记者邹婷婷