2018年南海区中学生诗词大赛上，朱映陶（中）与同学代表西樵中学争夺决赛桂冠。
佛山市十四中学生陈雪雯的兴趣是拳击。
不怕同学是学霸，就怕学霸放暑假。暑假快过半，有一群刚刚经过中考“验证”的“别人家的孩子”，他们有的刚结束了高中学校安排的暑假集训，有的到高校夏令营游学一番，而更多的正按照自己提前制定好的暑假计划，或提前预习高中课程，或学习多一门才艺，或去旅游、做社会实践，增长见识。
趁着暑假，记者访问了这些小学霸们。他们来自不同家庭，没有走人们印象中一路名校的路线，他们父母从事不同职业，也没有什么独家秘笈。说起即将到来的高中生活，这群孩子同样面对着迷茫和困惑。他们身上有着共同的学霸典型特质，却又有着各自非典型的成长经历。
暑假正酣，想成为学霸的你是否正在埋头补习？想当学霸家长的你，是不是正在谋划接下来的名校路线？来听听他们的成长故事，或许有所启发。
陈雪雯
毕业初中：佛山市第十四中学
关键词：自我超越
留着俏皮短发的陈雪雯，一笑就仿佛开了花。上初中以前，她并没觉得自己的成绩有多厉害。“总觉得自己性格像男孩子，姐姐性格文静成绩好，向她看齐就对了。”陈雪雯的姐姐在张槎海口小学读书，初中上了十四中，后来考上佛山一中，这在陈雪雯看来很了不起。到了自己小升初的那一年，爸妈没过多干涉，她的想法也很简单，像姐姐一样就好。
令人没想到的是，初进十四中的第一次段考，陈雪雯就考了年级第一，斗志竟就此被点燃，“一定要保持才行，不然就太丢脸啦。”陈雪雯仿佛突然开了窍，尤其是紧抓时间管理。回家第一件事就是写作业，每次课堂测试前都认真复习，“因为测试成绩不好要罚抄写”，她可不想把时间花在“二次作业”上。不止是对学习，在兴趣爱好上陈雪雯也充满斗志。这个看起来瘦弱的女生，兴趣竟是拳击。初中三年，陈雪雯一直蝉联年级第一，拳击也一直坚持到了毕业。
谈及作为学霸在学习上遇到的波折，陈雪雯说，初三区联考，作为年级第一的她突然发现，自己比起其他学校的尖子生还差许多，各科成绩不够均衡，尤其是“化学考得不好，粗心大意。”十四中的校长莫建明就是化学老师，发现陈雪雯的弱项之后，对她严格要求，提出目标，规范答题技巧。反复磨练下，她的总成绩在各科均衡发展下得到提高。到禅城区一模，她不仅保持年级第一，还冲进全区第二名。
此时，校长莫建明、副校长陈敏仪一再鼓励她刷新奋斗目标——先是鼓励她考上区第一名，目标达成后又开始鼓励她考上全市前50名、报考广东省实验学校。“没想过考上屏蔽，更没想过要报考佛山一中以外的学校。”话虽如此，陈雪雯还是趁周末拉着爸爸到省实参观了一番。目标更高，学习动力也倍增。最终，她取得了中考的好成绩如愿以偿被省实录取。“很感谢老师，让我不满足于眼前的成绩，不断挑战新目标，取得更大的进步。”陈雪雯说。这个暑假，一向喜欢跟着父亲去爬山、自驾游，磨练意志的陈雪雯，除了计划预习高中课本之外，还要学习吉他等，“不想变成书呆子，想做个兴趣广泛的人。”
朱映陶
毕业初中：西樵中学
关键词：超前自学
这个暑假，当同龄人还在忙碌备战中考时，朱映陶已考上石门中学，提前开启高中模式。原来，这位学霸进入西樵中学初一没多久就跳级上了初二。
朱映陶是广东茂名人，因父母工作的关系来到西樵读小学，成绩一路处于上游，在老师眼里是个“叛逆”的孩子。从小学三年级起，他就经常拿着课本问老师，质疑答案的正确性。在小学课本上得不到解答，他开始看姐姐的初中课本。没想到，自带强大自学能力的朱映陶竟越看越有兴趣，不知不觉，在没有父母、老师的帮助下，小学的他自学完了初一初二的课本。进入西樵中学后，朱映陶初一首次段考就考到年级第一，比第二名还多了10分，随后就跳级上了初二。
在西樵中学，学生跳级是十分罕见的事，这在学校引起了轩然大波。但为了不埋没“好苗子”，副校长罗佩娟专门给朱映陶做了一套初二的段考题，再与他反复深入交谈，了解他的性格、想法，才决定让他跳级，针对性展开了个性化培养。
上初二后，罗校长每周都找朱映陶谈两三次话，了解他的学习、心态，确认他能跟上进度。朱映陶也不负众望，刚上初二时只考了年级60名，期末考便奋起直追，一下考到年级第六，初二下学期已冲到年级第一。“当时心里就想着不能输，拼命用学习把生活填满。”朱映陶说。他还开始看起了高中课本，通过南海区综合能力大赛、诗词大会等竞赛培训深入学习，日子更加忙碌。但他却说，“终于能挑战下难题了，感到很满足！”
如此少年，自然少不了名校伸出的“橄榄枝”。但朱映陶家长都一一婉拒了，理由就是：“学校离家近，我们可以及时了解孩子的情况，及时伸以援手。”朱映陶也自认“容易情绪化”，初三几度波折曾令他情绪失落，好在校长、老师、家长都密切关注、频频开导，他才重拾信心。
“上高中后，必须要把心态调整好！”朱映陶给自己立下了目标。这个暑假，他计划提高自己的阅读量与英语词汇积累，为高中做好准备。
吴子熙：
毕业初中：桂江一中
关键词：自主自控
爱发出爽朗笑声的吴子熙，一直就是典型的“别人家的孩子”。无论在桂江小学还是桂江一中，他的成绩在年级总是名列前茅，但其实他在学习上并不像他人想象的那般废寝忘食，也没有上过学习类辅导班。
“我更注重学习质量和劳逸结合。”吴子熙说，自己每天都会将当天学习任务分解成一个个小目标，还坚持了六年课前自习。而在完成任务后，他就尽可能抓紧休息，多补充睡眠。 “只有休息好了，第二天的学习才会有效率。”
自控力超强的他，喜欢能更加自主安排学习的环境。尽管他所在的桂江小学一直是吸引民校关注的“生源地”，很多成绩好的同学都考虑进入民校就读，但他却一早就决定好选择对口升学的桂江一中。“民办学校管理相对严格，考试竞争激烈，公办学校的学习氛围更适合我。且桂江一中作为老牌公办学校，教学能力与师资水平都不比民办学校差。” 吴子熙坦言，课堂上他喜欢紧跟着老师的节奏走，思考自学时没弄懂的问题。在他学习成绩波动较大时，也是在老师的引导与鼓励下走出困境。
刚上初一时，吴子熙正处于青春期玩心重的时候，成绩在年级50名边缘徘徊。岂料，初二首次段考竟跌出年级70名外，原本强项的数学变成“拖分项”，他才开始意识到问题严重性。这时，数学老师多次与他沟通，帮他找出问题所在，他重新把学习“捡”起来。经过努力，他进入了年级前40名，初三一举冲进前二十名，有一次联考还考进年级前5名。到中考考进全市屏蔽榜，被石门中学录取，是他初中以来最好的一次成绩。“现在想起来还是很惊喜！”吴子熙说。
学习之外，吴子熙喜欢看书。父母从小就给他购买各种书籍，尤其鼓励他阅读文史哲书籍。这个暑假他计划看完五本中外名著，并预习高中的课程。
学霸天成亦需锤炼
家门口的学校就是最好的学校
佛山市十四中学生陈雪雯擅于用思维导图笔记梳理知识。
读完三位学霸的故事，你是否有疑惑：学霸都是天生的吗？一路读普通学校同样能养成学霸，是不是学校一点都不重要？家长们的规划和焦虑是否毫无必要？对此专家指出，学霸的养成最关键确实取决于其个人努力与学霸特质，学校、家庭教育是重要的外部因素。家长可以参考学霸成长路径令到孩子在自身基础上变得更加优秀，但没必要揠苗助长，合适的教育才是最好的教育。
●学霸有哪些特质？
进取心、懂自律、能坚持
“学霸的形成，最完美的结合就是既有良好的外部环境，又有强大的内在动力。”原广东省政府督学、广州市教育研究院教育发展研究室主任李伟成表示，内在动力要看一个人是否有强烈的进取心、懂自律、能坚持。即使外部环境因素没有那么完美，拥有这些特质的人，成为学霸的几率依然高。陈雪雯的熊熊斗志，朱映陶超强的自学能力，吴子熙的自我认知和自律，都是他们与众不同的地方。其他更多的屏蔽考生，如平洲二中卢君妍同样对自己高要求，喜欢挑战难题，会主动涉猎高中知识来满足自己的求知欲。
石门中学校长李卫东则认为“学霸特质既是天生，也经后天锤炼。”学霸大多有良好的学习习惯、有较广的阅读面、有探索问题的兴趣、有缜密的思维能力和坚忍不拔的意志，这些可能源自他们较相似的成长环境，比如家庭关系和谐，父母比较民主，师生关系较好。
●学校如何培养学霸？
集中资源提升造血能力
面对“好苗子”，许多学校都会密切关注，公办学校同样通过各种方式提供更个性化的栽培。不过也有学生反映，虽然普通公办学校也通过选拔学生参加竞赛等方式，满足优秀学生对学习深度的需求，但在进入高中阶段后，与一些“出身”名校的同学相比，确实感觉到自身在知识面或解答难题能力上的欠缺。
对此李伟成认为，这或许与学校所处的地方有关。李卫东亦表示，城市中心区和实验类学校的学生，相对而言知识面更广，兴趣爱好更多，性格更加开朗活泼。“普通学校要帮学生拓展视野，确实比较难。”十四中副校长陈敏仪坦言，普通学校没有很多机会与资源开展研学、夏令营，老师只能尽量在课堂上多分享课本外的知识、自身的经历，尽可能帮学生拓展视野。
“公办学校要好好研究分层教学，照顾后进生的同时让优秀学生‘吃得饱’，提升造血能力。”李伟成表示。另外他建议学生，知识面欠缺的影响在高中阶段还不明显，但在大学阶段，见识比知识重要，经历比学历重要。建议要抓住机会拓展视野，做好发展规划。
“高校招生时很强调一些素质，比如社会责任感、创新思维与创新能力、思辩能力、沟通能力与合作精神等。这些人才选拔标准，初中学校也要提前了解，才能培养更全面发展、符合社会需求的学生。”李卫东表示。
●家长如何择校？
学校离家近，家教不缺位
除了学校，家庭教育也是培养学霸的关键外部因素。有关调查显示，高学历、公务员、教师家庭更容易出学霸。而记者本次采访的几名学霸，大部分出自普通工薪家庭，父母在孩子的学习上不会过多施压，择校上不会过多干涉，但成长上注重陪伴，常给予孩子鼓励。
“学霸毕竟是少数，家长再着急也没法把孩子逼成学霸，但可以选择更适合孩子的教育方式，把他培养得更好。”李卫东、李伟成均认为，家长的言传身教、良好的家庭环境就是培养优秀孩子的基础。
在择校上，李伟成认为“家门口的学校就是最好的学校，因为家庭教育不会缺位。”择校除了看学校的名气、屏蔽生人数，也要看它的整体升学率、平均分、后进生的出路。孩子成绩跟不上，要具体问题具体分析。若是出于学习环境、教学质量问题，可通过家教、补习班补漏。若因天份不高，则培养孩子养成良好性格即可。“如今公民办同招是一大趋势，对公办学校的发展是一大利好。家长也要更多地重视家校联系，督促学校、政府提升办学。”李伟成说。
统筹/佛山日报记者 陈颖欣
文/佛山日报记者 林舒 见习记者苏宏堃 实习生周亦洋
图/受访者提供